打卡18

答疑：

1，怀疑的思路：他想要的目标是什么，把他带到想去的方向。问题的原因，问题的现状，指明方向，给出一些建议。

2点状思维，连成线状思维，连成片状思维。关注一个点时想想与它相关的是什么，解决问题时只有一个方法是就是一个点，想到与什么相关就是一条线，想到三个方法，就成网了。

3与孩子孩子工作，爱和温暖为底色，当孩子感受到爱和智慧时，感受到在你这儿有提升时，就会和你在一起。多做多历练，多复盘，提升自己。

4当来访者看到光亮时，询问内心的感受怎样，有没有好一点儿，有力量一点儿。问他想到了什么。潜意识状态下往正方向引领，让他从低能量中看到光明，看到美好未来的场景，导向他想要做的事。

5女孩在家做家务，妈妈不满意没把精力放在学习上，女孩郁闷。最好是和妈妈一起工作，打电话问妈妈有什么需要支持的。与孩子工作，内心与妈妈对话，看到妈妈让孩子学习好的动机好的，同时如何与妈妈沟通是孩子要提升的。孩子学习中是否遇到实际的困难，妈妈是否指责孩子学习不好，引导孩子去调整，理解妈妈的动机是好的，要感恩与.感谢，哪些是妈妈的问题，要交还给妈妈。引导孩子与妈妈沟通，说明自己真实的想法。

6老公不在乎我，不体贴 收回投射，问问自己是否是成熟女人，收回投射，转向跟父母连结。修复与父母的关系，疗愈内在小孩，以成熟的女人状态与老公沟通。

7感觉自己不行，做事与预期差距大，否定自己：小时候经常谁否定你疗愈跟他的关系。挫败感，内在小孩儿要疗愈。每天肯定自己6件事。接受自己法敲敲，让能量流动。

8个案演示，案主闭着眼睛。睁着眼，可能有不安全，保持潜意识不破，在内在事件完成。可以根据案主的喜好，讲究的是效果。

9交还投射。探索原因  看与什么有关，看到什么就跟什么去对话。原则是让他的能量越来越高，看到什么人事物都可以感知对话交流，既让他读懂自己，又让他提升能量。

10爱人在家不满挑毛病。你在爱人面前是小孩状态还是成人状态，是小孩状态，要交还投射。看自己有没有改进和提升的地方。你有没有忽略爱人的感受。

11自我没有存在感，肚子空，有早期口预期的创伤，一岁前后创伤是重点，系统需要疗愈，引导他看到一岁时是否母乳喂养，家里发生的大事。

12中学生上网课与父母交流少，K歌影响睡眠学习。沟通，减少次数不影响学习。如何调到高效的状态，进行睡眠管理。把他的不舒服进行放大，让他学会自我时间管理，爱身体。谈一谈他在乎的价值是什么。

13辅导前做到三空，要有节制力，明白我是谁。在日常生活中修炼，做一个中立的人。从疗愈自我，修炼自己中正的能量，拓宽包容他人的心胸。

个案：

1，想突破的点一没有动力一打分。

2，动力不足的表现一一细切：哪方面儿，哪门儿课 开始时间。

1）难受：细切一我怀疑一人际关系一不会表达一小时有一妈妈有一代际创伤。

2）处理：与妈妈对话，看到原爱。

处理妈妈内在的创伤：看到对儿子的影响一一看到十岁自己，表达出来一一用成熟父母的状态支持儿子。

3，处理与班主任的关系， 学到更多：看到不同频，学会相处的方法，提升自己。

4，学习动力。想未来，树梦想一一描述未来场景一一如何实现：选大学，可能性，现状，第1小目标回到原位。

规划：喜欢的学科，意义和价值，变成好玩方式，难为老师，成为第一。

5，动力打分。谈收获，发现如何做。

通过观摩个案，越来越感受到段老师个案的功力高起。过程如行云流水，又有戏剧性，环环相扣，又转换自如，始终不离目标。细切到位，顺藤摸瓜，找到根源。佩服啊！

德勇老师的讲课，讲到了与千晓的结缘，加入千晓的团队。我也深深的感受到，自从结识了千晓，学到的东西非常实用、落地。并且千晓的导师们实力都非常强，每位导师都是宝藏。感恩千晓，努力把学到的知识用出来。