找到孩子被推动、被激励的着力点

今天通过心慈老师的5条狗跳笼子的故事，发现寻找快乐和逃避痛苦所产生的结果是一样的，也就是说孩子表现出来的行为是一样的。当孩子有一个异样行为产生的时候，那你要深挖是孩子寻找快乐的结果，还是逃避痛苦的结果。只有知道了是哪一种结果所导致的，才能找到让孩子被推动、被激励的着力点。

深思自己平时的所作所为，感觉就是给孩子设置了很高的障碍，让他无法完成。也就是说凭借孩子当前的能力是无法完成爸爸妈妈交给的任务或者是对他的期望，那么孩子在完成任务的过程中就会偏离爸爸妈妈的期望，导致出现一些异样行为，爸爸妈妈觉得孩子出现了问题。反思一下，其实不是孩子出现了问题，是大人、是父母出现了问题。

所以平时在与孩子的互动过程中，要注意观察孩子的vak，也就是它的内感官。了解到孩子，嗯是内听型的内感型的还是内视型的，取长补短，一点点的帮助孩子成长。不断发现孩子的优点，不断激励着孩子，这样孩子就会每天进步一点点，逐渐的从偏离的道路上往回拐，同时父母要通过孩子的优点逐渐的去激励着孩子，寻找他们内心的真正的快乐。