你，注定泪流成河
（昨天的一个网络材料，仍然标注为＂浩＂）
我不从汉语是民族文化的传承，民族团结的纽带等等等等高度来讲，再说，从这些方面讲，别人会以为是在坐而论道，也听不进去，我现在仅仅从交流的层面，从语言最基本的功用上，来探讨出现语文现状的原因。
语文是一门工具学科，其重要功能就是交际，按常理来说，你弄错了，就无法实现交际的功能，而一种可笑的情况就是人们在日常的交际过程中，其实并不要求精准，大多数情况是，只要了解一个大概（排除合同法律以及高规格的正式场合），所以就造成了语言的悖论：本质上要求能够准确无误的交流，事实上却只是粗略的沟通，因此，交流时，发生一些错误谁也不在意，因为没有影响到实际的交流。
想起了一个身边的真实幽默，我的一位同事去买猪肉，他买一斤，十三元，拿出了二十元交给师傅，这个师傅在找他七元钱时，讲了一句话：老师，您曾经叫我数学时，告诉我20-13=7，如果您叫我20-13=10，我不就找您十元了吗？是的，这里如果弄错了，钱就没了。语文就不存在这种事，错了，没关系，你能理解，即使不理解，就再说一遍，也没什么损失，最多是舌头多转了一次，权当是接吻延续了一秒。
语文悖论之二是，语文学习从小学到高中到大学（除了汉语言文学专业）直到工作，是成递减趋势，而语文的应用及其重要性却是呈现为一种递增趋势，随着运用的指数级数递增，而学习却起码是几何级数的递减，这种矛盾恐怕是很少有的现象吧，可悲的是，它就切实的出现在语文身上。
有次去学校途中，看到在县城较大的一家宾馆的滚动字幕上写到：欢迎各位来兵。当时，就纳闷了：“来兵”什么意思？原来是一个旅游团入住，错了，没什么，宾馆一分钱也没有少，看的人也能模糊知道事情的大概。去年高考期间，去了一座一线城市，一家星级宾馆的滚动字幕：祝广大莘莘学子金榜题名。错了，也没什么，宾馆还是宾馆，学生也还是知道大意，仅此而已。
（周日的一个网络材料，重复，＂好好＂与＂善待＂的＂善＂。）
又想起了十几年前去太湖的路上，好像在小池段吧，一家马路快餐店的招牌上写了四个字，左边竖排版两个字“小炒”，右边竖排版也是两个字“便饭”，巧合的是四个字排的很整齐，同车前排的一位女士提醒她身边的人说：你看，好搞笑，“小便炒饭”。是的，是好搞笑，我默默的笑了，也仅仅是这样，她还是她，什么也没少。
我的一位同事，数学老师，对于语文更有自己的独到见解，他儿子在高中时，喜欢语文，他担心这样会影响高考，就教育儿子说：“语文学不好，人讲你不纳（方言，二百五的意思），英语学不好，你没有饭吃。你想，那个严重？”他儿子很聪明，一下就明白了，全部精力用到数学英语上了，现在在一家上市公司里，年薪一百多万，但遗憾的是，儿子常年不回家，电话也很少打，问他为什么这样，他回答：回家我们也没有共同语言。
（上周六的网络材料，标题处，逻辑错误，＂多癌种因此受益＂，应该是＂多癌种患者因此受益＂。）
无语。愕然。
回到开头，林建华校长的“鸿鹄”读错，又有什么关系？最多是发个道歉信，把责任怪罪于文革，仿佛文革时期的人都会读错一样，自己反而还搏个“知错能改”的美名，真是歪打正着，岂不美哉？顺便还做个广告，廖英强做个广告，还交给了证监会1.29个亿呢？再退一步讲，他读错了，我们不是也都懂得他的意思了吗，语文作为交际工具，能表达自己的意思，也就行了。实在不行，还可以通假，名人嘛，能创造。
语文啊，你注定泪流成河。
20180515 6:41
