做你的学生真幸福

“做你的学生真幸福！”

这是一位同事妹妹说的。也是我最想要获得的一种评价。

工作的意义在哪里？自己幸福，让别人也因你而感到幸福，并能反哺你的幸福。多好。

刘祥老师思考工作的意义在哪里，其实想要给青年人以启迪，他早已找到属于自己的工作意义，投身其中，深感幸福！

而我又何尝不是如此。

我享受着为学生们殚精竭虑的幸福，虽然连年高三，白了头发，胖了体型，但是看着这些孩子们在高三有了长足的发展，陪伴着他们走出这起起伏伏的情绪场，我满满幸福感。

做你的学生真幸福，其实我也很想说，做我的学生的老师真幸福。我总觉得自己的孩子们是最懂事最美好的。下午上课，擦擦惺忪的眼睛，看到桌子上剥过的核桃，所有困倦一扫而光。早读下课，不想下六楼，不想跑着去食堂，学生非要给我拿个饼，或者你一转眼，桌子上多了一瓶牛奶。

那种幸福感在心中慢慢流淌，足已冲刷掉我的疲惫与倦怠。所以，上班十五年，我好像没有机会有倦怠感，这些孩子给我的温暖，足已推动我好好的陪着他们，不畏艰辛。

高三真的很难，起伏不定的情绪，伴随着起伏不定的成绩，朝向的未来未知、希望又茫然，若没有强大的能量场，如何能在高三生活中收获幸福？！能量场从何而来，也许就在那一点理想，如果这一年，孩子们突破了自我，有了更好的未来，那么所有的辛苦都是值得的。换句话说，正是因为有看得见的希望，我们才愿意拼命奔跑。

今天，带一个学生出去看病。她给我碎碎念，高三如何压抑，就咱们班还好，能感觉到幸福，虽然也会因为成绩而感觉到压力，但是大家还是可以消化这种负能量的。

马上一模考试，真的是岁岁年年，年年岁岁。临近一模，逼近高考，我还是希望我的学生们能够稳住情绪，当他们难过、沮丧时，我希望我在他们身边，拍拍他们的肩膀，走过“高原反应”，必有美好风景。

高考，是一段历程，分数，是一种见证，而我们永远不能丢掉的是对我们自己的守候，守候理想，拥有幸福，在学习中提升能力，在奋斗中安身立命。