教育思维角色心思维

错误

2018-09-09  本文已影响2人  微笑中午

“怎么会错了呢?想想问题出在哪里?”和风细雨,让彼此身心愉悦。

“怎么又错了,刚刚讲过的?你们的耳朵呢?”有点山雨欲来的样子。

“啪啪啪,你们的脑袋呢?有这桌子硬吗?”已经不想“施雨”的样子了,是想喷火了。

以上,都是针对错误的n种形象,当然,很多时候都是不拘一格的。

可是,我们常常会发现,我们发现错误在自己身上的时候,或者错误发生的时候,不都是沮丧的,有时甚至是如释重负的。

为什么会这样呢?大多数时候,我们都是尽量避免错误的发生,都是尽量追求完美的生活呀?这样的我们是不是有问题呢?

无独有偶,大部分平凡人会犯错误,小部分人会犯大错误,错误是可以避免的,但作为人,犯错误好像很难避免。

著名人物,不知道是谁的故事了,是否杜缀已不可考,只知道他的需求很低,但是贡献很大。当助手问他需要什么时,他就是这样回答:“一张桌,一支笔,一个垃圾桶。”

如此简单,需要什么呢?

其中,对于垃圾桶,就是把错误扔进去。

当然,很多人对垃圾桶里的东西嗤之以鼻。

可是,一个垃圾桶里,曾经藏着相对论,也曾藏着哥德巴赫猜想……

记得有故事云,当陈景润证明哥德巴赫猜想的时候,他曾经所有的思维过程,都被满满的记录在一张张纸上。这一张张记录着国宝级发现的纸张,整整用了三卡车,可见科学家的殚精竭虑,为此所付出的心血,这些都被国家当国宝珍藏着。

珍藏着的,又何止于此。湖北云梦睡虎地秦简,就是一个法治小吏平时的碎片记录,让两千多年后的中国法文化有了傲立于世界民族之林的资本,一个平常的纪录,对于后世来说,却是无价的珍宝。

当瓦力在地球垃圾场里,清理人类遗弃物的时候,他就把他所珍视的垃圾堆里的人类舞蹈碟片作为自己心灵的至宝,每一次在这样的片子上寻找赖以生存的营养。

垃圾桶里所弃置的,可能是珍宝,也可能是资源,还有可能是能量。

因此,垃圾桶里,有值得反思的错误,也有可能是值得回收的资源,也有可能是值得回收的能量,一饮一啄,在乎其心。

对待人与事,只是在乎于你是如何看待和运用而已。

大处见小,小处见大。

人们对待垃圾桶里的东西的方式,就是一个个大智慧。

小小垃圾桶,内里藏着一个大乾坤,从中可以窥见一斑。

上一篇下一篇

猜你喜欢

热点阅读