沐浴绘本之芬芳，润泽生命之舒展

          —————绘本阅读教学教研活动纪实

日常教学工作繁琐而忙碌。在这看似普通实则不平凡的教学工作中，有一个绘本课程小团队在努力、优雅的穿行。他们在想尽办法把绘本故事的无限美好展现给孩子们，希望用绘本故事的阳光雨露，润泽孩子们纯真善良的生命之花。同时引导孩子爱上阅读，培养孩子们阅读的兴趣。

沐浴绘本之芬芳，润泽生命之舒展

这是一个清冽的冬日下午，一年级四班的教室里春意融融，孩子们正和张巧霞老师共同欣赏一个绘本故事《你是特别的，你是最好的》。一看这个名字，我心里就荡起了一圈圈的涟漪，这个绘本故事非常适合一年级的孩子们。这些孩子，刚来学校不久，他们的世界是纯真的，无忧无虑的。但是他们偶尔也会有些烦恼：为什么我和他不一样？为什么我的头发少？为什么我的皮肤有点黑？为什么我的个子小？为什么我眼睛长得小？为什么呢？可能在每个孩子的小心眼儿里都会有这样那样的比较，觉得自己和别人不一样，于是不开心，闷闷不乐，开始变得有点不自信了。这个时候，在孩子的生命中，就需要这么一个绘本故事，抚慰孩子的心灵，就需要我们的老师给孩子们说，没关系，你是特别的，你是重要的，你是最好的。这样一个绘本故事，或老师及时的鼓励是孩子们找回自信的强大动力源泉，我们知道，自信是我们老师给孩子们最珍贵的礼物之一。

沐浴绘本之芬芳，润泽生命之舒展

张老师是一个魅力十足的老师。她那和蔼的神态，甜蜜柔和的语气、语调儿，以及她那充满童真童趣的心态，一下子架起了和一年级孩子沟通的桥梁。让我们几个听课的老师也自叹不如。在张老师的感染下。我们的心也变得柔软起来。情不自禁开始用欣赏的眼光看着这班的孩子们。看他们在张老师的启发、引导下，随着绘本故事的深入，或会心微笑，或若有所思，或和开心一笑。

在张老师和风细雨般的启发下，孩子们那颗弱小的心灵在绘本故事和自己的闷闷不乐之间穿行。张老师时而点播孩子理解话语的意思，时而联系孩子们的自身情况，带领孩子们感悟每幅图片，每句话蕴含的意思  。日常生活中，小朋友掉了一颗牙，可能会觉得多难看呀，别的小伙伴儿会不会笑话我呢。一句话，掉了一颗牙，没关系！立马驱散了小朋友心中的担心。比赛跑步时，我最后一个地达目的地，别人会不会笑我笨呢？我长得又黑，眼睛又小，别的小朋友会不会不和我玩儿呢？我的个子矮小，别人会不会嘲笑我呢。没关系！没关系！统统都是没关系！！与众不同是没关系的，你是特别的，你是重要的，只因为你就是你。

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在张老师欢快愉悦的课堂氛围中，孩子们的小脸露出了开心的微笑。眼神里放出开心的光芒，他们慢慢领悟到原来隐藏在心中的小担心，小烦恼都不算什么，统统都是没关系的！与众不同的我不是最好的，但一定是特别的事，一定是重要的，因为我就是我。最后，张老师给每个学生发一个简单的读写绘。画一画，写一写，画出他们自己的样子，写出自己的不开心，然后写上一句没关系，我是特别的，我是重要的，我是最好的。孩子们兴致勃勃地低头开始画起来，不一会儿，孩子们的一张张可爱、质朴的读写画，代表着孩子们美好心情的小创作交上来了。

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这节绘本课在孩子们意犹未尽中结束了，孩子们好像还沉浸在绘本故事中。张老师要离开的时候，孩子们几乎要难分难舍了。我们几个听课老师，还有朱校长、王主任讨论这节课的效果。首先肯定了张老师这节课对孩子的影响之大，会在孩子们今后的言行中看出来。然后开诚布公地谈了他们自己的看法和建议。

沐浴绘本之芬芳，润泽生命之舒展

总之，教育是门遗憾的艺术，没有最好，只有更好。教育永远在路上，教学研究永远在路上，我们切行切思，我们总结提高。我们一路走来，努力把绘本故事美好的花朵播撒在孩子们生命的天空，孩子们的生命之花定会幸福绽放。