【0722晨读感悟】一机二心三法
读——剽悍晨读：彻底告别平淡，拥有充满创造力与意义感的人生——后感
一机——发动机
为什么地球是圆的而不是方的？为什么是绿叶红花而不是红叶绿花？为什么叶落要归根而不是随风上天？为什么……
记得小时候一大堆问不完的问题，长大后却不知道说些什么。
为什么会这样？
就像晨读所说，好奇心是发动机的话，我觉得自己是太长时间没保养，导致发动机生锈了。
看到一些，就以为是全部;听到一半，就以为是真理;重复多次，就以为是这样。没有追究其背后的真相，以为有答案就有结果，丝毫没考虑这个答案是否有漏洞，是否合理，是否有更好的。
若探索的动力来自好奇心，那么好奇心的外在表现就是疑问——为什么？
为什么会有晨读？为什么要写晨读留言？为什么会产生晨读感悟？多问问为什么，润滑下生锈的发动机，重拾遗漏的美好。
两心——好奇心
——隔壁家的小孩怎么哭得这么伤心？
——听说了吗？那对模范夫妻离婚了!
——老王两口子昨晚居然打起来了!
此乃好奇八卦之心，人皆有之，可重可轻。
——这件衣服穿起来真舒服，我要看看是什么材质做的？
——听说饭后站半小时后再落座能够减肥，我要试试看是不是真的～
——咦，这个菜真好吃，里面放了什么？
此乃好奇求知之心，人亦有之，可多可少。
重前者轻后者，得不偿失 ，多后者少前者，获益良多。
三法——训练法
晨读谈到三套方法，分别为狐猬策略，同理心询问，匠人思维，重点概括为三点——广一、ta想、细节。
所谓广一，则是学要广，也要专。看似矛盾，实则不然。
我学茶学，但并非我除茶学皆不学，大到国家政治，小到日常琐事，我都要学，此乃学如狐，需广，同时我要拥有一技之长，做到人无我有，人有我优，无法取代的核心竞争力。
例如，我兼职上班，并非我做好自己的本职工作——卖茶和泡茶即可，我要学习如何拆包装最快，如何打包合理，学习如何整理货物，如何满足客人的需求，学习如何使用冰淇淋机，如何做美味的茶食品……正是因为我什么都学，所以很快地适应了工作环境。
同时，我也要专业，对茶方面的知识要扎实，如何泡茶好喝，店里有哪些茶，各自的产区和特点是什么，茶具有什么特色等等，老实讲，未兼职前，局限于课本知识的我懂得真不多，但在不断犯错与学习中，对专业知识懂得更深了。
正是因懂得太少，未知的太多，所以，我对很多我所不知的事，充满求知欲，也学了不少。
所谓ta想，则是多角度，想问题。看似麻烦，实则不然。
刚开始，在店里上班，我也会像其他同学一样，觉得老师太凶，有小脾气，带点不讲理。
后来，我渐渐学会脱离己见思问题，反而获得了不少收获，这也是我在店里成为目前最老员工的小秘诀。
例如，刚开始我来的时候店里缺人，没人教我任何事就直接上班，我什么都不知道，像个活体的黑人问号。
特别害怕客人要来喝茶，但越怕的事越会发生，平安度过几天后，周末来了几个要喝茶的客人，我怕忘了就先记账，但不知道价格的我翻起了茶单，被老师(boss)刚好抓包，说:“你怎么不知道这个茶的价格啊？而且，你应该先泡茶再记账的!”我默默记下了正确步骤，迅速地记好账后立马跑去找泡茶的茶具，成功找到藏在后台的茶具后，我又手忙脚乱地找茶叶。
老师看到像只老鼠乱窜的我，逮住了我:“客人来了，你应该先烧水，再准备茶具。你现在在干什么？”
“我……我找茶叶。”
只见老师一指，“所有样茶都在这里，你难道不知道？”
“没人跟我说过……”
“这种事你一定要别人教吗？你平时不注意看吗？”
事实上，因为兼职，我来店里的时间不多，即使上班的时候，也因为要帮忙做事，忙着自己的事，根本没注意到别人做了什么。但我没敢说，拿了样茶开始烧水。
“咦，你怎么准备盖碗啊？”
“吧台不是都用盖碗泡茶的吗？”虽然没有正式给客人泡过茶，但我倒是经常见老店员在吧台用盖碗泡茶。
“唉，你们同学怎么都这样，怎么什么都不会啊!点单的时候就应该问客人会不会泡茶，需不需要泡好。会的话可以用盖碗，不会的必须用紫砂壶，而且紫砂壶底部有写泡什么茶，一把壶只能泡一类茶，好了好了，你让开，我来吧。”然后，我就看老师如何泡茶的整个步骤。
刚开始站在自己的角度，真是越想越生气——不教我怎么知道？说我不好就算了，还直接说“你们同学……”，听着超级刺耳。我为了来这里上班，放弃了上学期每小时翻倍的工作，然后被这样说!!!
后来，被指责多了，有了免疫力，先学了从自己角度的换位思考，骂几句能学到东西，值!
然后，站在旁观者角度，我发现碎碎念这个技能的使用，老师是一视同仁，突然就不觉得是针对我，心态好了不少。
再后来，我也开始会从老师角度思考，再遇到老师的碎碎念时，我也会想，老师为什么要碎碎念？1.我本身有错，2.老师对我有较大期望，觉得我应该会，3.老师不知道我做的一些事，然后只看到我做错的事，4.开了近十年的店，盈利微薄，老师压力大，5.开了多年的店，老师遇到的学生大多数是拿多少钱，干多少活，不怎么做事的。
当然，我不可能一直正能量，充满理智，觉得自己委屈的时候其实蛮多的，但在一年里与老师的磨合中，我也深刻感受了自己的成长——不懂得会问，做的事会汇报，有事会沟通。(当然，我的成长也与加入猫叔的小灶群，频繁参与晨读有关。)
很多很简单的事情，在遇到的第一反应，往往是错误的，而我，在这犯错的路上不断成长，印象最深的，是摔得最疼的几次。
不说多角度思考，单单是换位思考，就从古论到了今，但能做到且能常做到的却少得可怜。是其难吗？真不难 。那简单吗？也不易。
老实说，即使是现在的我，也会偶尔被老师的言语伤到，即使不断地告诉自己——她是有事说事，不断告诉自己——我是过错方，我还是会耍脾气。但生气过后，一顿美食，一个好觉，我就没事。
我能在店里学习一年多，与逐渐学会多角度思考有关，但在知识追求上，我还需要进一步学习多角度思考，例如我本来只认可红花绿叶不认可绿花红叶，但发现枫树叶是红，木绣球花是绿后，才发现很多问题的答案并非如同判断题，非对即错地只有一个答案，而是像不设限的多项选择题，答案的多少，在于你能想到多少。
所谓细节，则是改一般，换原来。看似奇怪，实则不然。
突然想谈谈厕所。中国的厕所大家都知道是这样，那我就谈谈不一般的日本厕所。大多数日本厕所有纸(国内的也有)，但还有纸巾存储箱，即纸若是用完，可以直接从存储箱中拿新的(一次只能拿一个，容量为3—4个)——完全考虑到厕所纸巾用完的尴尬。我所见过的日本的厕所都是马桶式的，我不说已经被说烂的神奇的喷水设施，而是想提下他们的坐便器可以升温和降温的细节，想说说他们有能够消毒的喷雾盒(拿了纸巾按下喷雾按钮，先清理坐便器再使用)，而且在按钮区还有音乐键，这可不是用来听歌，而是用来掩盖上厕所的声音，音乐是大自然的流水声(真是神奇)，声音还可以调节大小。最绝的是有些厕所里有可以放置婴儿的装置，连带婴儿的母亲也考虑进去，日本的细节处理，简直了!
能够回收水的吹干机
我不知道国内是否也有，但我接触到的往往只是风口抄下直接吹干的吹干机，根本没有想到洗手水还可以回收。(仔细看哦，手向下伸进去，水因为重力下降，随着地心引力落入槽中。)
何为匠人精神，就是把事情考虑到极致。怎样极致？学会多角度思考，把能想到的做到，能做到后做好，能做好后做得更好。
例如，泡茶。用怎样的水？(山泉水>矿泉水>自来水)。需要烧多少温度？(因茶而定，绿茶低点90°左右，乌龙茶要高些＞100°)，投茶量多少？(视茶具容器而定。)要泡多久？(与水温，投茶量，茶具容器关系。)
泡茶不难，泡好茶难。
做事不难，做好事难。(一语双关，你能理解吗？)
正是因为如此，完成比完美更重要这句话也不是完全正确。因为完成比完美更容易做到，所以要做一件没有养成习惯的事，例如晨读感悟，我们提倡完成比完美重要，但已经养成晨读习惯的，则是要学会抓细节，需要追求完美，加倍地提高自己。
结合“广一”便是，学习要广泛，广泛时可以忽略细节，追求完成，但学习需专一，专一时可以抓住细节，追求完美。
发现了吗？三个技能不是独立的，可是可以相互联系的。
我不是故意写这么多的!
今日长长的晨读感悟写到这里，若是能坚持看到这里，巴扎墨送你一个么么哒呀～
