【亲子阅读100问】第18期 共读时孩子有困惑，是停下来讲解，还

在共读过程中，到底要不要立即回应、解答孩子的疑问？

停下来吧，担心会影响故事的完整性和趣味性；

继续讲吧，又担心孩子的困惑得不到解决，不利于真正地理解和享受故事。

这的确是一个亲子共读过程中让人两难的选择，只强调某一面的做法都未必合适。

事实上孩子在听故事时产生疑问，是一个非常好的现象，说明他对故事很投入。我们常说：“没有问题，才是最大的问题。”有疑问，代表他们的小脑瓜有在思考。

如果遇到孩子提问，或显现出很困惑的样子，可以停下来，简短但诚恳地回答他。如果孩子的问题不是一两句能解释清楚的，那么可以先给孩子一些回应，让他知道你已经收到他的问题了，等到故事说完后，再利用较充裕的时间来和他一起讨论。

孩子听故事时的反应是最直接、最自然的。重视孩子的反应，可能会带来很多令人惊喜的思想火花哦！家长要尽可能多抽出时间给孩子讲故事，在这个过程中慢慢培养亲子间交流的默契，亲子阅读活动也会越来越顺畅。

不过，还有一种情况是，我们给孩子读的书超出了他当前的认知能力范围，即便进行了解释，孩子也不一定能够完全领悟。所以，我们还是应该尽可能为孩子选择适龄的、与他能力发展相匹配的书。