小姑娘幼儿园绘本剧表演复盘

  对于小姑娘幼儿园绘本剧表演，我的复盘有点迟 。我积极地报名了，班级群里我第一个报名，我也积极地买了服装和道具，道具还没有到的时候，我们就在家排练了，并且买了领夹麦克风配套的小音箱，在家也练了四五次，每次表演好几遍。最终付出也有了收获，小姑娘得了小班表演最神的第一。

但是我要认真反省的是：在即将到我们的节目时，主持人已经提醒我们准备时，我却没有把小姑娘的领夹麦克风试好，匆忙中让麦克风突然窜音，严重影响小姑娘的表达。还好旁边有手持麦克风，我和小姑娘共用同一个麦克风，她表现的还是很自如！因为窜音还有因为介绍妈妈和哥哥的时候不是很大方，我就有一点沮丧了。但后来看表演视频，小姑娘比别的小班小朋友要大方的多了，台词也记得比较清楚！扮演猎人的哥哥也很给力！

虽然得了第一，但是我们在家排练的过程，对于小姑娘的台词我没有特别上心的，没有让她像背诗一样背掉。在家里其实还没有教她背诗，她背掉的诗都是幼儿园老师教的，但背得很熟。

对于整个过程，我应该对每个环节都细致地思量到可能会有什么问题？对于这么小年龄的小朋友上台，她先主动说大家好，说完大家好和自己的名字后，突然音响串音，我也可以启发式地问问她剧名与参与人物。

我应该把环节中可能会出现的问题，先考虑周到，做好应对措施。且在家里要多多练，但是时间有限，所以我们应该做好计划，早早准备提前准备！

早准备，虑周全，多多练习，积极！！

4月27日（周日）上午，幼儿园的绘本剧表演如期举行。我、大娃娃、小娃娃一起表演《小红帽》。名是我报的，演《小红帽》是小姑娘自己选的，一开始我准备演《想吃苹果的鼠小弟》，我觉得这个好演，角色相对少，小姑娘演鼠小弟，我就演各种来摘苹果的小动物。而当时那几天正在看西游记绘本的小姑娘，想演《被困火焰山》，这个角色多内容长，我反对了。迟疑中的小姑娘突然说演《小红帽》，好主意。之前带着小姑娘看《小红帽》《灰姑娘》等绘本时，她很着迷，看了很多遍，后来为了互动，我和她就演了其中的角色。

        确定了绘本，我马上就开始购买了衣服和道具。哥哥自告奋勇当猎人，虽然道具没有到，但是我们在家还是开始表演了。第一次表演，小姑娘和哥哥都很兴奋，尤其小姑娘演了一遍又一遍，都不愿停下。小姑娘表现得很活泼，很灵动，但后来第二第三次，小姑娘演演就累了不愿演多遍，总之我们在家排练了三五次吧，台词好像记得也好。就在要表演前的头两天，小姑娘都不愿意演，这个时候爷爷就说我们应该把台词写在本子上，让小姑娘背熟，因为诗她都能背掉。于是我就把不同环节的台词数一数几句话，也没有写在本子上，就是当面反复让她记。第二天要表演了，前一天晚上她不愿意演完一遍，我们也就算了，心里想着还小班呢，重在参与。

期间我专门购买了一个和家里本来有的领夹麦配套的小音箱，就是害怕她拿话筒的时候不能对准嘴唇。可是表演的时候，这个麦我并没有把它提前试好，上台没有声音，于是我匆忙拿了旁边的麦克风给她，说头几句小姑娘表现得很大胆，说大家好，我是谁。紧接着，我们自己的麦克风突然好像好了，和这个手持麦克风冲突了，一阵嘈杂。是我当时心里就有点沮丧，但是后面的环节我和小姑娘共用一个手持麦克风，她表现的非常大方，自然到她的环节她会伸手来拿麦克风，说的也很好，台词也都记得，当然，这些是我后来看老师帮我们拍的视频，才感觉到。

我们自己的麦克风没有声音，我把手持麦克风递给小姑娘的时候，她突然低着头说话，好像有一点胆怯，下台的时候我就问了她，你怎么低着头那一小会？

我觉得那一小会表现的不好，她也能感觉到我的意思，后来回教室时她哭了。

可是下午结果出来时，老师告诉我们是小班中的第一，整个幼儿园，就三个第一。我突然一阵欣慰，我本来担心万一得不到奖状，小姑娘可能会难过。因为她的三个老师中有一个老师说她“你要好好表现哦，我觉得你妈妈朋友圈中你表现得很好，你要抱一个大奖状回来。”

我们是第三个表演，表演结束时，哥哥在附近的打分评委那里瞟了一眼，看到了三个节目中我们的得分最高。

总之，感谢幼儿园给我们提供的机会，让小小人有了一个小小又大大的锻炼机会，让小朋友提高了胆量，增强了信心。

以后的活动我们还要积极参加，并且要更加认真地对待，更充分地准备！