支持孩子的梦想
这两天我挺纠结的,为什么?
儿子口才班即将续费,可是我的心里有多种声音交织,不学了吧,马上六年级,周末没有这么多时间来回跑?
学吧,也就六年级这个时间段学学,初中去,哪有时间学?
还有一个声音也很重要,钢琴,英语,口才,还有数学学科的提优,费用让我有压力,论时间,论精力,论经济,都想舍一个。
最后,决定舍口才。
其实,问过孩子,孩子内心不想舍口才,他说,学学吧。有时候,因为大人的言论,他又说,妈妈,我们省钱吧,口才不学了,✌️,可以玩喽。
儿子从小就属于啥都想学,也比较听话,可能妈妈经念叨的比较多。事实上他每一样也不辜负我们大人付出的心力,都还学得有模有样,还算欣慰。
可不,昨天晚上一边跟我说,妈妈,我们口才老师说我,前后鼻音不分,于是他找出我曾经买的一本书,认认真真找了几篇文章读起来。
不得不说,儿子朗读的时候,我迷他,音质,嗓音,儿子因朗读而收获很多成长,掌声,自信。
支持孩子的梦想我忍不住想,白天已经跟儿子达成共识,放弃学口才了,这会孩子自发的朗读,纠正自己前后鼻音,我忍不住说:多多,其实你是热爱口才的,也很喜欢你们老师的,是吧。我们就不声不响就这样不去上口才课了吗?你喜欢你们老师吗?要不,我们买杯咖啡去跟老师说一下,打个招呼不学了吧。
儿子说,不是明天口才考级了吗。我才念念的。他又犹豫说,要不还是继续学吧。
其实,儿子是想学的。他学口才以来,我几乎除了接送不用操心。而且他每次都会回来提到他的老师,今天老师课间和我们聊了什么?他们聊天很广度,电影,爱好,旅游,老师的视角会为孩子打开一道窗口。尤其,自从他们老师进驻电视台做主持人,儿子对老师的敬意更高。
很多时候,我们跟老师学习什么不重要,老师身上某种品质,会焕发孩子的梦想。
我并不了解孩子这位口才老师,没有进行过任何交流,所以我无法去举例说明儿子口才老师如何如何,因为我不了解。当初因为听了这位老师的视听课,我个人喜欢老师授课风格,活泼,阳光,这正是当时我想给予孩子的,所以选择了这个机构。我在为孩子选择老师上一直很挑剔。以德为先也是我衡量的标准。只有热爱孩子,才能长久用心做教育的。
但是作为一个媒体人,想让大众追随,一定要德行天下,心里藏着大爱,这是我对我儿子孩子的期待,做一个有品德的人。
我依旧没最后决定,毕竟六年级后,学习任务会很重。续免费过后,总是请假不去学,也不妥当。舍是一件难事。
孩子成长路上,父母做的每个决定都很慎重。
最后,我决定把选择权还给孩子。
我把选择权交给孩子,而作为父母,要做的是努力赚钱,支持孩子梦想,这不是一句大俗话,是大实话。
编后语,
我们孩子小时候学习的这些无用的技能,口才,写作,弹琴,看似无用,尤其在升学面前一无用处,但是踏入社会后,这些无用的东西最有用。
会写报告,会主持大型活动,总比会做几道数学题有用吧。
可是,在升学面前,只看分数,数学拓展题加分拉开差距,所以对于这样的体制,让我们家长茫然,不坚定。
而,身边考了大学的孩子,在大学里都开始重修乐器,特长,这又说明什么。