十分钟的碎碎念

离下节课上课还有十分钟，我好累，不想接着学习了——即使我英语单词都不会，听力也听不懂，而且马上就要考六级了。

嘛，玩就好好玩，不想这个了。

写到“碎碎念”的时候，突然发现自己好喜欢这个词——碎碎念念，岁岁年年。大抵是因为它又与永恒沾边了，我才这么喜欢的吧。

时隔八个多月没开学，我自然是彻头彻尾地玩了八个月，别说应付这种重量级的考试了，我连字现在都不会写了。所以我只能在上课、刷题的同时……练字，虽然我的字也不好看，但如果我的笔记字迹很丑，我会很不舒服，这是强迫症吗？

如今开学不在家里，我每天早上醒来都得仔细想想自己在哪儿，混沌的脑子里隐隐约约地自言自语：哦，我在学校了已经。

天哪，十分钟我才写这么点儿字？！没事，这节课是体育课。而且呢，因为疫情原因，我们需要在宿舍上网课。嗯，我写完我就会去学习啦～我不会浪费时间的。

唉，虽然是这么说没错，可我其实并没有这么强的毅力。说一下昨天晚上吧，九点半的时候在听六级一个短文听力，听了两三遍都还听不懂……靠，已经十点多了，不学了！妈的！

可后来在想，我对自己还不那么优秀的危机感好弱，对于那种一学学到很晚的这种又笨又慢的学习方式心生芥蒂和讨厌感——所以我才放弃的。

想清楚之后，我又从床上爬起来，坐在桌子前面接着听。怎么说呢？你以为自己在一片泥沼里趟出一条生路，听上去甚是英勇；但你也怀疑自己实则是在深陷其中。

啊，你会不会知道？

我想，虽然我跟你提过，你应该不会来简书特地找我的。算了，还是不要提你啦～倘若有一天你看到了，那又有什么关系？唉，小笨蛋。

好了，要结尾了。其实之所以在今天在简书像写日记一样倾诉自己备考六级的烦心事，是因为我根本没人可以讲。有一个朋友确实我们总是可以聊学习，但有一次我跟她说的学不会，她说我骗人……说我一边考得很好一边啥也不会……

其实这是很久远的事了，但我一直记着，并且再也不会跟她倾诉自己的压力了。好吧，在别人心里树立了一个无坚不摧的形象，其实也不错。之后我们聊天，我学习的时候就跟她说我在学习，玩的时候就说在玩，累不累我不说了，担不担心我也不说了。

要是有一个人，既能无所顾忌地依赖我，也能在我疲惫的时候真诚地鼓励我，不愧疚也不离开就好了。是朋友还是情人都无所谓。

索性就放在这里吧。