由该不该学习刘胡兰想到的

刚刚在朋友圈看到一篇文章:一位母亲，写信给老师，认为不该让孩子学习刘胡兰，因为孩子这个时候，是应该在草地上天真烂漫的游戏的年纪，而不该学习一个杀了村长，自己又被残忍的被铡刀铡死的人。还好，老师很理智耐心的回信了，说刘胡兰是在特殊的时代背景下的英雄。

由该不该学习刘胡兰想到的

看完我惊讶了。这位母亲，你得有多闲。简直等同于«白雪公主和七个小矮人»可以被曲解成七个男人和一个女人的故事。同时也想到最近群里被传疯了的视频，一个男孩动情的朗诵«刘胡兰»这篇课文，当他读到刘胡兰就这样被敌人杀死了，他不禁流下了泪水。而视频里的其他孩子则被他的动情而笑的前仰后合。让人不由的陷入深思，这是一个怎样的时代，又该让孩子们如何理解先辈们的牺牲呢？

由该不该学习刘胡兰想到的

小时候，都说红领巾是先烈们的鲜血染成的，于是带着红领巾都会心里涌起崇敬。因为那时候我们还能半懂不懂的看«红岩»，知道江姐多么英勇不屈，手指被敌人钉了竹签都没有出卖组织。知道她们在胜利来临之际绣红旗，却没有看见红旗飘扬的那一刻。那时候跳皮筋，都有一套配词:刘胡兰才十岁，参加革命游击队，会开枪，会开炮，打的鬼子哇哇叫。那时候，刘胡兰是少年女英雄。

由该不该学习刘胡兰想到的

回顾一下刘胡兰短短的生命历程。8岁上学，10岁参加游击队，14岁光荣的成为一名共产党员，并且担任妇救会主任。她配合武工队将通敌的村长处决了。15岁的时候，敌人来到村里，先是用铡刀杀害了武工队队员，继而承诺如果她背叛组织可以给她一块土地，刘胡兰说，给她一个小金人都不会出卖党，便走向还在滴血的铡刀。毛主席亲笔为其题词"生的伟大，死的光荣"。

老师的回信，强调了历史背景。那个时候，小英雄王二小，雨来，还会有孩子理解吗？就像«人民的名义»，陈岩石火线入党，竟然是为了抢背炸药包。现代人听了，禁不住在心里问，陈老，你是不是傻，是不是傻?刘胡兰亦如此 ，小小年纪就是妇救会主任，用现代人的眼光看，如果她向敌人索要个一官半职会是难事吗？那土地，小金人都是可以有的，而她却毅然决然的慷慨赴死，是不是傻?又是什么给得她勇气，15岁，就敢躺在尚在滴血的铡刀上面?信念，共产主义信念。如果没有先辈们的慷慨赴死，如何有现在的幸福生活。

前几天，看见公众号写林觉民的文章。林觉民在英勇就义之前写给妻子的«与妻书»。那个时代的爱情，林觉民的妻子陈意映在林觉民牺牲一年后，也离开了这个世界。让人想到鸳鸯，如果你不在了，我绝不独活。而在这个尘世中独活的一年，是如何痛苦而绵长的一年。林觉民牺牲的时候也不过才二十四岁。我惊讶于那个年代人的早慧，刘胡兰十五岁，我女儿十一岁，尚在怀里撒娇。林觉民二十四岁，现在也不过才大学毕业。公众号里我情不自禁的留言，24岁现在看还是个孩子啊！作者回复，特殊的时代造就了那批人的早慧。还有一篇文章描写中国第一批飞行员，每十个人中就有六个人牺牲，最主要的是这批人都是海归的留学生。这些高知高智商的人难道也傻吗？每天飞出去就不知道还能不能再飞回来。这就是那个年代战争的痛。

中央航校毕业照

那个特殊的年代，若没有先烈们的慷慨赴死，怎么会有今天的幸福生活?可是，我们现在却在质疑，质疑对他们的学习，质疑他们的脑筋是否有问题。而如今，学习刘胡兰会被家长质疑暴力，这位家长，你质疑毛爷爷亲笔题词的英雄，那你质疑人民币吗？而一直被称为暴力的«熊出没»还一直霸占荧屏。而«熊出没»暴力，似乎比那些手撕鬼子，裤裆藏雷的抗战剧强得太多了吧！

老师回信说的对，确实应该感谢这位家长。她的质疑正说明了我们对先烈们的学习还不够。越是和平年代越不该遗忘，不该遗忘那些为幸福生活付出一切的英雄们。

PS:今天早上，又看到一个网红身着国旗走在国际电影节的红毯上，并且说要把中国的网红精神传遍全世界。只能说她心中对国旗一丝丝的敬畏之心都没有了。当我们大跨步的在世界舞台上宣展我们的国力如何强劲，经济如何发展，但是我们一直强调的精神世界呢？