蘑菇森林寻宝记4——真假任意门
2021-04-17 本文已影响0人
拾光散人
由于阿福童项目组走访我们学校,所以,一直留着今天才上这一节课。
这节课的主要内容是通过创设情境、角色扮演、情景模拟的方式,让孩子们区分诚信和不诚信的行为,做到借物及时归还,如果无法归还,要诚实的出原因,寻求对方的谅解,不能通过撒谎或欺骗来逃避责任。
学生对故事内容理解不是特别精准,与我的引导有关,然后角色扮演只有一组同学表演,没有达到预期。不过后来,我又利用半节课的时间,来给他们展示,效果还行。
作业单在课堂上也没有完全完成。不过课后孩子们自主完成的作业单还是挺好的。