蘑菇森林寻宝记4——真假任意门

由于阿福童项目组走访我们学校，所以，一直留着今天才上这一节课。

这节课的主要内容是通过创设情境、角色扮演、情景模拟的方式，让孩子们区分诚信和不诚信的行为，做到借物及时归还，如果无法归还，要诚实的出原因，寻求对方的谅解，不能通过撒谎或欺骗来逃避责任。

学生对故事内容理解不是特别精准，与我的引导有关，然后角色扮演只有一组同学表演，没有达到预期。不过后来，我又利用半节课的时间，来给他们展示，效果还行。

作业单在课堂上也没有完全完成。不过课后孩子们自主完成的作业单还是挺好的。