学做父母（学做老师），我们一直在路上

        原苏联著名教育家苏霍姆林斯基说，“儿童世界是美好的，如果你了解他在其中，感到如鱼在水中一样，那他会给你带来良好的感受和心情，要比不好的多得多。要学会用心灵去倾听、理解和感受。被称为儿童世界的这种音乐，首先是其中光明愉快的曲调。不要只当儿童世界音乐的听众、欣赏者，还要当他的创作者。”

        阅读完《孩子是个哲学家》我的思考：教育孩子的确不是一件容易的事情，是对我们父母的考验，也是对我们老师的考验，需要我们的智慧。

1 接纳孩子。在教育孩子的路上，我们始终要坚信“每个儿童就是一个完整的世界，没有重复，各有特色。”这一教育理念。所以我们为人父母者也好、作为老师也罢，要学会从心底里真正接纳孩子。不能老是拿着自己的孩子同别人家的孩子进行攀比，总是感觉自己的孩子不如别人，尤其是当着孩子的面抱怨：“你看，谁谁谁家的孩子考上了某名牌高中、谁谁谁家的孩子考上了某某大学，你也不跟着人家学着点，都上高二了，往前上高三了，还有心思玩手机。”表面看起来是在“激励”孩子，实际上这是在无形中伤害孩子的自尊心、瞧不起孩子，更谈不上接纳孩子了。如果连自己的父母都不能够接纳孩子，尊重孩子，那谁还能接纳自己的孩子呢，长此以往，孩子还会听我们的话吗？

2 平等对话。

      教育家魏书生曾经说过：“每一个孩子都有一个宏大的内心世界”。爱孩子就是孩子的喜怒哀乐我们都要放在心上，我们要尊重孩子，在孩子成长的路上，在跟孩子日常相处的琐碎事物中，我们为人父母者经常会处于教训人的姿态出现在孩子面前，居高临下的、颐指气使的命令孩子，某些家长打着我为了孩子好的“旗帜”，一味的对孩子实行高压管控，他们认为只有高压管控就是教育孩子，殊不知越管控孩子越难管，孩子越和家长进行对立。孩子也是有生命的个体，也有他们自己的思想，我们作为家长或者老师，当孩子给我们出难题时，应该学会和孩子平等对话，听一听来自孩子的真实的想法，再做出相应的判断和选择。平等对话会让孩子更加信任我们。

3  学会倾听。

      每一次女儿妍妍放假回家总是不厌其烦地向我诉说在学校、在班级的学习之外的“一些大事”，我总是耐心的听孩子诉说，哪怕是孩子说的对我们大人来说是毫无意义的事情，对孩子来说也有可能是一件有趣的事情，我从来不打断孩子倾诉的兴致，妍妍的妈妈则有时就不耐烦的说，说这些跟学习没有的废话干嘛，不说点跟学习有关的，哪一个跟学习有关，哪一个跟学习无关，在孩子看来他所说的每一件事都跟学习有关，我们要善于从中捕捉教育的契机。倾听就是尊重，倾听就是眼里有孩子，当我们学会倾听的时候，我们的亲子关系会更加和谐。

4  坚持一定的立场。

      在孩子成长的道路上，总会向我们提出各种稀奇古怪的问题或者要求。作为家长要善于区分哪些是孩子的合理要求，哪些是孩子的“跟风”要求，超出了我们家庭承担的范围，不能孩子提的所有要求都不加思考的答应，能满足的及时满足孩子的愿望，不合理的要给孩子申明利害关系，让孩子认识到哪些是正能量要求，哪些是不合理的，让孩子具备一定的是非对错的能力。

5 善待孩子的错误。

      有的家长只要孩子一犯错，就忍不住愤怒，或者暴跳如雷，大声指责孩子，将孩子说的一无是处，好像孩子犯了弥天大罪一样不可饶恕，让孩子在一段时间之内都抬不起头来，对我们产生了恐惧的心理，不利于孩子认识错误和改正错误，更不利于孩子的成长。每一个孩子在成长的过程中都会犯一系列大大小小的错误，我们成人也不例外，孩子总是在犯错误中成长的，正如作家吴非所说，“儿童的好奇心没有边界，不小心就会闯点祸。但是这种差错也是一种教育契机。”所以我们要学会善待孩子的错误。

6  学会“等”的艺术，顺其自然。

      记得在书中“爱”这一章节有这么一个情节：作者一家要准备去饭店吃午餐，正当准备出门时，埃米利奥说，“我想吃个油桃。”埃米利奥以气死人的的缓慢速度吃着油桃，而我怒火中烧，当埃米利奥好不容易吃完时，他平静地宣布，“我还想再吃一个。”解释、威胁、反对，统统没用，埃米利奥就是想要吃他的油桃。时间一分一秒的溜走，第二个油桃吃完了，埃米利奥问：“再来一个好吗？”发生这种状况谁不着急？文中作为父亲的“我”也不例外，但作者最后还是换位思考，想到了爱，“好吧，埃米利奥，再吃一个油桃。安心吃，多长时间都可以。”我试图传达出一个最基本的事实——我爱他。第三个油桃埃米利奥只咬了一口，他就说，“我们走吧。”

      孩子的成长是一个慢的过程，教育也是一种慢的艺术，是等的艺术，“欲速则不达”。作为父母或者老师有时候我们要有静待花开的心态来等待孩子的自我觉醒、自我进步，自我成长，每一朵花都会盛开，只是花期不同而已。苏霍姆林斯基说，“儿童身上没有任何东西是需要教师严酷对待的。如果儿童心灵中出现了毛病，那首先要靠善良来驱走它。”我想，这种善良就是爱，就是包容，就是等待，用在我们父母身上依旧合适。

        作为父母和老师我们要深深地知道，我们是和生活中最复杂、最珍贵的无价之宝——也就是人在打交道，他的生活、健康、智慧、性格、意志、公民表现和精神面貌，他在生活中的地位和作用，他的幸福都决定于我们，决定于我们的能力、水平、工作、艺术和智慧。作家鲍德温说，孩子永远不会乖乖听大人的话，但他们一定会模仿大人，你暴露给孩子是什么样，他就会吸收什么样。养出一个有教养的孩子，最关键的就在于家长树立好榜样，注意言行，不断提高自身的修养，孩子就会在潜移默化中受到积极的影响。

          父母的修养就是孩子的教养。

          学做父母，学做老师，我们一直在路上。