【楠得一笑】白板坏了(20221025)

2022-10-25  本文已影响0人  谢意

        走进教室,习惯性地打开白板,出现的依然还是一个插头的模样,才猛然意识到昨天白板就坏了,还没有修好。

        怎么办?本来是准备借助课件继续往下讲的,现在用不成了,倒也心静。

        索性让学生拿出昨天的仿写小练笔:模仿《夏天里的成长》写其他季节。先是组内交流,各组再推选出写得好的同学进行分享,其他同学边听边进行修改,很多同学都已经清楚从不同方面去表达一个中心的写作要素,能够抓住事物去,如何描写人物心理,拿出段落描写,进行赏析,接着看本单位习作要求:选择一个字,从不同方面展开描写。很多孩子不仅选出了这个字,而且还说出了事例,这是程度好的,那还有更多程度不好的孩子怎么办?打开课文《盼》,预习,朗读,一篇很长的课文,竟然读了三遍,默读,出声读,同桌两个人分段读,写感受,做批注……从从容容,不用受课件的牵绊和束缚,在文字里走上一个又一个来回,真好!

        科技的发展与时俱进,光怪陆离五彩斑斓,带来便利的同时,也带来了很多的依赖,仿佛被操控,被那些层出不穷的信息,被那些形形色色的软件和app,时间被吸引,精力也被剥离成一个个碎片。

        有时候会怀念那种遥远的日子,寂静的村庄星星点点的灯火,停电之后点燃一根蜡烛,看倒映在窗上的影子,甚至铺开一张信纸,细细盘点,回味曾经慢和原始带来的快乐。

        还比如今天。

        看草结它的种子,看风摇它的叶子。或许那些普通而又简单的日子也变成了诗。

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