我从不停止学习 1

      从咿呀学语、识文断字起，语文就与我们的生活密不可分。可正是这种密不可分，以致大家常常会忽视它的存在。以前听师大附的老师说过一句名言：“语文的重要程度，尽在不言中；教语文的难度，尽在不言中。”

      这份“尽在不言中”也着实让我琢磨了好几年。后来在温儒敏关于语文教育的灵魂三问中找到了方向：为什么要学、有什么用、怎样学好？

灵魂一问：为什么学语文？

      答曰：语文是学习、生活、工作中最常用的一种工具。语文基础扎实、语文水平高，不仅有利于学习别的项目，也能提高一个人的综合素质和精神品质。

      译文：其实我们每个人，从小到大的精神发育和心灵成长，包括所有的学习能力、实践素养，甚至是习惯、兴趣、事业等等，无不是从读书开始的。学生阅读能力直接决定了历史、地理、英语甚至数学应用题的学习效率。简言之，我老公成熟稳重、品学兼优，但语文偏科，这么多年吵架还从来没赢过。

灵魂又问：有什么用？

      答曰：汉语言文字重点学语言，但它也是事实、是情感、是思想，表现的是勇气、是人品、是境界。

      译文：今年新冠疫情援助物资的标语可窥一角：有的写“山川异域，风月同天”，有的写“岂曰无衣，与子同裳”，有的写“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”。但也有的只能写“武汉加油”“支持武汉”。甚至有 “热烈欢迎援汉医疗队胜利凯旋”，他可知凯旋的意思是胜利归来，不胜利怎么凯旋。有人说，“网络时代，手机在手天下我有”，不再需要去背什么东西，在我看来这话说的就好像说你买了车就要砍掉双腿一样可笑。

      之前给孩子们讲修改病句的时候，我举过一个例子“诚招做饭阿姨，男女不限”，然而比这更可笑的例子比比皆是。

      最后，借用网上的一个段子：我希望孩子学语文，不是让他语文满分、也不期待他成为语言专家。只希望有一天他看到碧波荡漾的时候，能够说一句“春江潮水连海平，海上明月共潮生”，而不是“真好看”。