育儿路上-兴趣

往往不是有兴趣才能做好，而是做好了才有兴趣。

孩子上线下的积木课，刚开始上幼儿园的几次课，情绪有点反复，根据老师的反馈说觉得积木太多，猜想是不是有点畏难。

于是，在一周一次线下的课程之外，挑一天在家上一节线上的乐高课。这几周实验下来，老师反馈孩子积极性有所提高，会主动找方法解决搭建过程遇到的问题。

这大概是熟能生巧，做得多，自然就熟练，慢慢就擅长，慢慢做得比之前好，兴趣就会随之浓厚起来，接着更喜欢做，更擅长…进入良性循环。