昨晚写的音乐课教案（粉刷匠简案）太困了！先拿它筹个数吧！

活动名称：粉刷匠

活动目标：

1、学唱歌曲粉刷匠

2、尝试通过乐器碰玲、沙锤为乐曲伴奏

3、通过对歌曲的演唱表演，激发幼儿对音乐的兴趣。

活动准备：歌曲《粉刷匠》，图画小猫和它的房子，音乐图谱，乐器沙锤碰玲，结束音乐火车轰隆隆。

活动过程：

一、开始部分（情景导入）

今天小雪老师在来幼儿园的路上遇到了小花猫，小花猫可神气了！为什么呢？原来它盖了一幢新房子！

（出示小猫和房子图片）哪位小朋友可以说出小猫的新房子是什么样子的呢？

小花猫也觉得自己的房子很漂亮，你看它拿着小刷子一边刷房子一边唱起了歌。

二、基础部分

1、示范演唱

小花猫唱的什么歌呢？现在请小朋友们竖起小耳朵，我们一起来听一听吧！（老师完整弹唱，引导幼儿认真倾听）

2、跟唱，分段演唱

现在请小朋友们扮演小花猫轻轻的唱，小雪老师扮演大老虎大声的唱。（老师边弹边唱一句，请幼儿跟唱）；变换角色，请小朋友们扮演大老虎大声的唱，小雪老师扮演小花猫轻轻的唱。

3、出示图谱

小朋友们我们现在用最舒服的声音完整的唱一遍吧！

哎呀！小雪老师发现有的小朋友唱的快有的唱的慢！小雪老师给小朋友们带来了一个秘密武器，它的名字就叫图谱！

噔噔蹬！遇到小刷子（小x）我们就唱的快，大刷子（大x）就唱的慢！

现在我们跟着图谱完整的演唱一遍吧！

小朋友们真棒！现在可以跟着图谱完整的唱出来了！快来表扬一下自己吧！

4、乐器伴唱

看小雪老师给小朋友们带来了什么？（碰玲和沙锤）

我们一起用手里的小乐器，一起和小花猫唱这首好听的歌曲《粉刷匠》吧！

三、结束部分

哎呀！小花猫的房子这么漂亮，小朋友们想不想也拥有一幢这么漂亮的房子啊？（想）那我们一起开着我们的小火车一起去建构区搭一幢我们自己的房子吧！（播放火车音乐结束）