关注孩子的关注

我有个同事，她的女儿跟我女儿一样大，所以我们每次见面，她都会跟我探讨一下孩子的学习问题，对，不是教育问题，而是学习问题，我常常会被她问得哑口无言。

例如，她会问我听说了没有，如果孩子连续多久被评为区三好学生或者市三好学生就会对上初中有个说法，我说不知道，我只知道上初中是派位的，没听说过有别的说法。例如，她会问我女儿钢琴过了几级了，英语学的是哪个机构的？有没有去考级？现在有没有学奥数，有没有什么获奖经历等等，一般情况下，我知道的就会认真回答，不知道的也会问问她，后来随着她给我的信息量越来越大，我觉得我已经接收不过来了，而且我感觉她女儿一定非常忙。

前几天我们在微信上聊天，她问我很多孩子学习上的事情，我都不是很清楚，例如考试前怎么带着孩子复习，如何分配这么多科目的学习时间，如果哪一科考不好该怎样去补习等等，我觉得这些都是孩子自己的事情，我很久都没有管过了，如果真的哪一门没考好，我也不会说女儿，她自己能意识到不足，自己就知道在这一门上多下功夫了，我不觉得初中的孩子还需要家长手把手去教，当然孩子跟孩子是不同的，她的教育观点我也不反对。

直到她说到孩子是否愿意跟我沟通，我才发现她的问题，她说自己脾气不好，总是因为学习上的事情把家庭气氛搞得很紧张，她也知道不应该这样，可是就是搂不住，控制不了自己，所以孩子不愿意跟她沟通，她也不知道该怎么办。其实她的女儿非常乖巧听话、成绩也好，几乎没有什么可挑剔的，但是家长对孩子的高要求就是会让一切变得不那么美好。

我觉得她的问题在于过于关注孩子的学习了，她问我不关注学习，那我平时都关注孩子什么？这也突然把我问懵了，我仔细想了想说，我关注孩子的关注。如果孩子关注学习，我就跟她讨论学习，可是大多数时候，我们都在唠闲磕，她喜欢哪些明星，我们就讨论谁长得怎么样，哪里好看哪里不好看；她跟老师、同学之间有什么趣事，我们就讨论为什么会发生这件事，以后遇到这样的事情该怎么反应；她买了书、买的笔、买的本、买的便签纸，无论是什么小东西都足够我们讨论很久。所以我和女儿不存在沟通障碍，我们有说不完的话题，每天从早到晚的在一起，也不会觉得没话说或者起冲突，即使真的聊到了学习，我们也是很平等的探讨，并没有出现像其他家长那样“一聊学习就冷场”的局面，因为我不会命令她该怎么做，而是问她，你打算怎么做。

所以我建议同事平时要关注孩子的关注，不要只是关注自己的关注，那嘴里就会只有学习没有其他了，孩子也会进入从排斥家长到排斥学习，从排斥学习再到排斥家长的圈子里出不来，看看孩子喜欢什么，刻意拉进与孩子的距离，亲子关系变好了，其他方面的沟通也会变得顺畅很多。

我之前有个读者，她也是因为跟孩子的关系不好找到我，因为她觉得她跟孩子经常吵架不但影响到她自己的情绪，也让孩子的学习成绩下降了，她可以忍受自己不舒服，但是忍受不了孩子的成绩下降，孩子更是指责她，就是因为她整天在耳边唠唠叨叨，才会让自己没有心思学习的。

从这位家长的讲述语气中就能听出来，她一定是非常看中孩子的成绩，平时跟孩子吵架的原因应该也逃不出“学习”两个字，我让她举例说明吵架的原因，无论是说孩子写作业时东张西望，惹得她发脾气，还是孩子错过的题目还会再错，被她数落，具体到不能再具体的都是学习问题。

我给她出了个主意，两个方面，一个是让她一个月内不要管孩子的学习，让孩子自己管自己，也不要对作业和考试成绩做出任何评价，看看一个月后孩子的状态，看她能不能管好自己；另一个是让她关注孩子平时都喜欢什么，喜欢干什么闲事，喜欢跟同学聊什么话题，先不要对孩子的喜好进行是非对错的判断，而是客观的去了解。这个方法不确定能有作用，因为孩子的具体反应得看实际情况，也有可能不管她她就放飞自我了，所以我们以一个月为限，看成果。

实践出真知，一段时间以后这位妈妈说自己现在实在是太轻松了，没有时刻盯着孩子，孩子的学习劲头反而更高了，错题少了、成绩也提高了。这孩子本身成绩就很好，说明学习习惯应该还行，妈妈不看着她，她自己的自主性就起来了，妈妈不唠叨她，她学习的效率又提高了，自然结果就是好的了。

当妈妈去了解孩子的喜好时，发现女儿特别喜欢玩盲盒，总是跟同学讨论各种盲盒，这款好看、那款是雷的，以前她觉得盲盒简直是世界上最没用的东西，摆着都占地方，所以很排斥给女儿买，她觉得这东西别说不如买书来读好了，都不如买点吃的和买衣服穿，只是浪费钱而已。可是她经过一段时间的观察，她发现孩子在讨论盲盒的时候神采飞扬、开心快乐，那样子真是感染到她了。是啊，虽然女儿上了初中，可她依旧是个孩子，盲盒也只不过是它所喜欢的玩具而已，应该得到妈妈的尊重，于是她带着女儿抽了很多盲盒，亲子关系一下子就提升了。

所以不要轻易用家长的思维去衡量孩子的喜好，而是要关注孩子的关注，先走进孩子的心里，再考虑把自己的观点传递给孩子。