再读32《人本教练》后记2-1

2024-10-17  本文已影响0人  亲情是个转不开的环

随着教练也在中国20多年的发展,人本教练模式也在2017年第5次出版。

教练技术从1995年第一代版本到今天,当中经历了不少故事。

这些故事不只展现了教练业在中国发展的历程,更重要的是通过这些故事,让热爱教练技术的朋友从中领悟到教练精神,更进一步将教练精神生活化,扩大积极生态圈,造福社会群体,这是我接受出版商邀请写这篇后记的目的。

2011年,人本教练模式第三次出版,我写了一篇待版序言,介绍了我的成长经历,即从商界切换到教育培训行业的原因,这个原因很简单,让中国人做得更好,这也是中国教练业的缘起。

学生往往在学习期间热情高涨,但是培训过后就会慢慢泄气,有些甚至打回原形。我希望学生的学习能够持续,并且可以有效应用在生活当中。

课堂上的虚拟体验并非最终的目的,生活中的提升才是根本。

在1995年的中国,不要说培训业是一片蓝海,教练技术根本就是无人之境。

我对着这份理想的追寻,才有了后面一切的动力来源。无边无际的大海会让人欣慰,但是对既喜欢创新又喜欢冒险的我来说。可以带一片空白的乘着理想的翅膀飞翔,无疑是一件天大乐事。

10多年的磨练没有白费,不过10多年的经历也必须放下人们,教练要往更高的层次走,因为世界一直在进步。

《少有人走的路》这本书坚定了我一贯的信念,因为我深信,这个世界上没有难行的路,只有南下的决心。

事实上,我也喜欢少有人走的路,虽然这样的路总是荆棘满图,但是没那么拥挤。而且充满挑战的乐趣。

第三代教练技术。扬弃了第二代教练技术的框架,但是保留了部分精华环节,将过去聚焦在目标成果为导向,转向觉知为导向,全面锻炼教练的身、心,觉,以获得整全的生活成果,自然而然地达到目标。以便携互动体验式学习,实现低碳环保的学习方法。

重新编程的ren cp教练理论从“术”出发,逐渐抛开“术”的表面。进入人的内心,带领学生进行自我探索、自我发现、自我整合的道路,启发学生成为自己最好的教练,推己及人。

教练精神的脚步一直在不断的前进。

明天读“后记”二,路上知遇,铭记于心。

会在这里介绍中国教练业发展的路上,做出不同贡献的人士和他们的成就,以此作为一份敬礼。

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