关注后进生

每个后进生都是一个尚未被开发的小宇宙，蕴藏着无限的潜能。

在日常教学活动中，教师可以通过：发现高光时刻，及时表扬学生；批评学生避开公众场合，保护学生的自尊心；观察发现学生的闪光点，并在以后的活动中有意开发这个闪光点；以课堂互动为契机，鼓励学生突破障碍，声音洪亮地表达自己；允许学生犯错，一次只改一个错等这 5种互动方式，去激发后进生心底的学习动力；去挖掘他们的潜能；去点燃他们的小宇宙。