英语朗读比赛月4.13

活动设置背景：网课复课回来，很多同学的学习积极性减弱，学习无目的，上课参与度不高。这在中等生和潜能生尤为突出，优等生学习专注度也不够。整个班级的英语学习参与度不高，于是策划活动主要目的是激发学习动力，与参与度。

第一次活动赛前准备

1.提前一天通知，给出内容以及准备时间：阅读时间还专门逐一培训

（每次比赛前安排六班的学生给五班的同学培训：培训时间）

2.打印好评分表，选好评委（正式，要有评委的标志）

3.收评分表，统计各平均分数的人，统计总平均分的人（准备一个总表，写平均分）

2.比赛中 催场员，组织纪律的同学（未安排），

学生声音太小了，气场也不够，最好用课后的时间去安排比赛。

3.比赛后

1.统分➕颁奖➕奖品准备

2.复盘：表格总结个个学生的表现，记录他们的成长

我的思考  可以使比赛多样化 小组擂台赛 海选