思维导图与色彩应用

当初在学习思维导图前有过很多顾虑，其中最大的顾虑就是画图，我知道一幅好的思维导图是需要有漂亮的图案支撑，而我在曾经尝试简笔画后放弃了绘图，觉得自己没有天赋，做不来，因此纠结了很久。

丽芳老师说每一个人心中都住着一位画家，没错，在我们还不会写字的时候，我们最擅长的就是涂涂画画，这是我们与生俱来的天赋，只不过大人们都严令禁止了。

绘画可以熟能生巧，但色彩搭配是需要仔细学习的，在本节课中，丽芳老师就分别从四个方面阐述了思维导图与色彩运用的重要性与紧密联系。

一、光和眼睛

其实物体本身是没有颜色的，只是物质结构不同，当光线照射物体之后，才反射出明暗，呈现出不同的颜色。

正在发光的物体叫光源，光源分为可见与不可见两种，又可分为天然光源（太阳、月亮等），和人造光源（灯光、电视等）。

人的视觉是不同的光线，通过角膜进入眼内，在视网膜上成像，把光的刺激变为神经冲动，传入大脑中枢而形成。

色彩学是建立在二十世纪表色体系和定量的色彩调和理论上的一套色彩理论，创立者是一位德国的化学家和一位美国的画家。

二、色彩应用的三要素

1、色调（色相）：是色彩的相貌。

2、饱和度（纯度）：是指色彩的浓度，鲜艳的程度。

3、亮度（明度）：是指色彩的明亮程度。

三原色：即红黄蓝，由三原色叠加形成了二次色、三次色。

三、色彩的关系

1、冷暖对比：色彩本身没有温度，而冷暖是由人们的联想而来的，冷色蓝、蓝紫、蓝绿给人寒冷、理智的感觉，暖色红、红橙、橙、黄橙、红紫让人联想到太阳、火焰、热血，产生温暖、发热的联想。

另外还有三组关系，30度的同类色、90度的近似色和180度的对比色。

2、明暗对比：即体现出尖锐与柔和、光明与隐蔽、失落与快乐、模糊与清晰、沉重与轻巧。

3、纯度对比：同色系的加减，可以形成纯度的对比。

4、面积对比：运用大色块对比，可以使画面产生立体感。

四、色彩与生活

1、色彩与情绪：色彩可以影响情绪的变化。

2、色彩与五行：金木水火土、职业、情感相互之间的联系。

3、色彩与心理感受：色彩可以带来不同的心理感觉与感觉，我们可以利用色彩进行心理的调节与疗愈。

通过这节课的学习，我知道了色彩的重要性，它能帮助我们打通任督二脉，更好的运用全脑思维。具体的色彩方案还需要不断实践，感谢丽芳老师这么深入的分析，让思维导图不仅仅实用，而更加地耀眼。