两个面

最近，我们的机器人编程课结课了。开课时宣传的有“高端奖品墨水屏阅读器”也发到了学生手上。

这个奖品算另一所学校的项目，对方要求我们着重宣传。让写一篇文章突出在结课时送出了Kindle这件事。

我写的时候翻看之前的文章，如前文所说，标题是“获赠高端奖品”，内容是“墨水屏阅读器”。我也就这么写了。

原本对于在学校的官网宣传奖品而不是课程，我是反感的。但是让写就写吧。

完成后发给对方学校看时，他们说虽然之前的宣传文章用的是中文，但是这一次，从标题到内容都要改成Kindle。

我想，看到“高端奖品”，大多自然而然想知道究竟是什么，想看这全文。之前这么写挺好。改成了Kindle，一来兴趣减弱，二来有些广告意味，不适合出现在学校的官网。

而且，沿用之前的“高端奖品”“墨水屏阅读器”再加上图片，已经说明了问题。

对方执意修改，并且需要侧重介绍奖品，多给几张特写。

僵持不下，最终我让对方写一份，由我们提交发布。这算是比较折中的办法。涉及到需要帮别人做宣传，那么他们希望最终呈现的是什么效果，他们最清楚。省去不少增减修改的麻烦。

当然自始至终我是不认可的。适当的宣传可以有，我也同意写这类文章。但是重点还是学校的课程，上课的情况。这才是一所学校的官网应该出现的内容。

至于宣传奖品，对方为了避嫌没有要求我们写出是哪所学校的什么项目，这样的宣传并没有起到什么作用。对于不少家长和教育人士，看到这样的内容和特写画面，又不知道是某所学校的项目，极有可能误以为我校跟别的公司还有商业往来，帮忙推销，没有把重心放在教学上。

如果这样的文章出自我手，我是无法容忍的。这也是我让他们自己写的原因之一。我也知道，若是从前，连提交发布这一步我都不乐意做。