书单

哥哥:

每日亲子共读牛津树，这周偏爱牛4，有两天太晚了，没读书

弟弟：

学乐科普的书，每天都读，一天读1-3次。有时候一次读20本，小朋友很专注。

橘子记录

英文输入

1. 日常基本口语交流。

2. put them together.印象中没说过together的意思，孩子居然知道。我说把三个石头放在一起，他就放在一起了。

3. stick together. 依靠在一起，表演一次就记得是什么意思了。

4. the floor is slippery.说厕所的地板很滑，说了一次就记得了，记忆力好好。

5. rock/stone. 说了几次也会了，还一起捡石头。

进步和惊喜

1. 每天很开心地玩耍

2. 第一次体验早教课，表现很乖。

3. 很喜欢读书，也喜欢susan，也喜欢kipper. 听我讲牛5的the magic key.

4. 形状认知很溜。自己会比心形，还尝试比正方形。自己用积木会做正方形和长方形。

吃喝拉撒

1. 睡得晚，9：30关灯，11点才睡着……

2. 喜欢哥哥，但又不想让哥哥动他。

3. 偏爱stripes的东西

橙子记录

英文输入

每日英文输入1小时左右

日常：百分百跟读RAZ+牛2+26字母发音跟读+每日一句英语

动画：本周动画看了四次，主要看susan。

分级阅读：本周亲子共读5次，20分钟牛津树

听力：听了两次吧，平均20分钟，sss和susan以及美8000

susan学习：本周开始动词学习。学习6次，其中一次是table复述练习。

复习强化：bite,run,dig,lick,leave,build,hate（新),smile carry,smell（新）,follow,drink,sleep,refuse(新)，attack(新) ,feed

新词引入：nasty 不友好的，恶意的。

其他：

lips

lipstick

same

different

old

young

nasty

feed you

each other

easy

difficult

hard

soft

antler

stripes

forehead

pointy tail

bushy

ponty

进步和惊喜

进步1：学英语积极，打卡积极

进步2：吃饭掉饭变少了。

吃喝拉撒

1. 胃口还可以

2. 爱动弟弟

妈妈记录

需要提前规划时间。