自由，教育

        玩中学，读中学，思中学。

        设计意图：将知识版块和能力训练连在一起。

        1.打磨一条课堂主线。

        2.落实各个环节意图。

        3.培养自主学习能力。

        众人划桨开大船

        一位美女展校颜

        怀抱初心共成长

        儿童立场

        只有教师的成长，才能换来学生的成长。

维持兴趣的核心动力是思维发展。

激发兴趣 保持兴趣。学生向老师学什么？学思维。

钱志龙：教育的本质是什么？通才教育，通识教育。

自由教育！！！