《逻辑思考力》读书笔记----ppt版
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上面是下载地址。下面是胡扯，转自公众号“书虫小小钢”——《逻辑思考力》读书笔记ppt分享
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有时候是为了解一个方法/现象/理论打开网页，尔后就会莫明其妙找到一本相关的书籍，然后就会想，浏览一遍也好，毕竟一本书可能会更系统、更完备的呈现这个问题。
于是就会花时间读一本书，读完后会想：有道理，要不记一下笔记吧，然后就零碎记下一些。回头一看，哎，挺好玩，要不做一个文档或是ppt保存着……
然后时光飞逝，才发现离出发点已经很远了（其实我就想找一个逻辑框架图）。看来，有的人，注定是回不到终点的，因为他们经常由于贪恋风景、执着眼前而迷路。
逻辑思考力，简而言之就是用逻辑思维来分析、处理问题的能力。逻辑性是其重要特征，与跳跃式思维、轻易下结论、个人感情最大化相对。是连贯性思维、理性化行动构成的能力，是可以训练、可以增强的。
培养逻辑思考力可以用这些方法来训练自身，分别是：
过程透明化
三角逻辑法
归纳法
演绎法
MECE法
逻辑树
5W2H
综合运用各个思维工具有利于快速搭建思维模型，增加思考的周全性、结构化、深入度。
人都会在潜意识中拒绝某些“灰色”地带，从思维上假装看不见，进而不去呈现、改变，但是一旦把它细分、成文、公布出来，问题会明显暴露，同时也利于执行。
比如：学生害怕考试，但是学生不知道或是不愿相信，害怕考试的真实原因是害怕考高数、考英语，更深入看是——害怕数学中的微积分、害怕英语中的阅读和写作。
所以他会很模糊的认为是害怕考试，结果是一边害怕着、一边无所适从、无力改变。
然而如果按照“过程透明化”的方法进行梳理，一切都显而易见。
问题：怕考不好
主题：为了考好高数，今天拼一次
分析现状：微积分太差、计算能力不行
探究原因：没看过书，没训练过做题
确立改革方案：马上看书，马上做题
实施改革方案：接下来一个小时，做两套数学题
确认改善结果：完成，奖励；未完成，发现了问题——原来所有的问题都出在了执行上啊，以后增加执行力
三角逻辑法是指使用数据、论据、结论进行思考的一种分析方法。在对具体数据、事例进行分析的过程中我们会发觉一些原理和原则，进而可以推导出一些结论。这样的结论思路清晰、呈现清晰、可操作化明显。
比如：朋友劝酒的时候，你说：“我过敏，不能喝酒，不信你问他们”。很明显这样的说辞是没有说服力的，而且寄希望与“他们”是不明智的，因为劝酒的就是“他们”。
那么怎么回答呢，
数据：不好意思啊，我3岁的时候就生了1场大病，人生到现在总共喝了5次酒，其中有4次都过敏了。每次喝酒后身上有108处瘙痒，要吐约1L苦胆，卧床2天
论据：如果今天我喝了这一杯酒，可能我就会皮肤瘙痒。喝两杯可能就会病倒、喝三杯可能要住院……
结论：要么喝了它，和大家伙永别；要么我以茶代酒，互相尊重情谊在
这样虽然有点夸张，但是朋友肯定能通过这些逻辑严密的表达而窥视到你的难处滴：兄弟，不用喝了，我懂你。
归纳法通常定义是：从经验观察出发，通过对大量现象的观察概括出具有普遍性或一般性的结论的方法，即看到数据汇成论据，看到论据，浓缩成概况，这是一种思维能力，也是人类社会历来的运行准则。
英国哲学家穆勒认为，归纳因果关系的方法有这五种：
<１>求同法；
<２>差异法；
<３>求同求异法；
<４>共变法；
<５>剩余法。
不遗漏、不重复的原则，虽然是一个小原理，但是应用十分广泛。
甚至让人联想到一个人生道理：一些短小精干的原理构成了复杂社会里万千现象的运行机制。
比如做问卷设计问题时要求：完备性、互斥性、连贯性、时效性；
比如给文章加小标题时要求：要点明确、分类叙述、各类分级；
比如…………省略1万字
逻辑树是最好用的罗辑思维工具之一，有以下几大特征：
门槛低、
效果好、
应用广泛
虽是老生常谈，但是检查一本厚厚的计划书，最常用的思考模型就是5W2H法。当然这个方法广泛应用于生活中各个角落、事件，在逻辑检查中十分常见。
逻辑思考的小窍门有很多，比较接地气的这三个一定要了解：
1、不要急于表达结论或主张；这就是传说中的酝酿效应，可参阅往期文字——“做事慢只是在酝酿”看着玩儿（这里的所有文字都是为了看着玩的）。
2、不要混淆，最好对构成要素进行分解；
3、区分事实和判断，从实际出发
这两个思维方法都是为了说明从实际出发的操作方法，可与透明法则协同使用。
所谓问题，其实可以说是一种期待与结果之间的不契合，基准与实际之间的差距。
我们经常会有种感觉：突然想到一件主意，以为能做成多大的项目，能创立一个多么伟大的公司，做成一桩伟大的事业。但是一尝试，哎呀，做不成啊、做成了也没什么新奇的啊、新奇也没什么用啊、有用但是好像很多人都做过这件事啊……
这里的问题是指代一种状态，或是人生、或是事件、或是心态，是说在某个点上出现的差距，虽然这样的思考方式并不新奇，也不高尚，但是它对人的分析能力、解决问题能力会有一定塑造。
所谓逻辑写作，就是用逻辑思维思考文章，用逻辑框架进行排列，用连贯性、互斥性等基本法则组织素材的一种写作方式。可以称为“结构化写作”。
同样的，用逻辑思维思考语言，用逻辑框架进行排列，用连贯性、互通性等基本原则传递素材的一种沟通方式就可以称为逻辑表达。也可以称为“结构化表达”。
最后要说一句：
大部分周遭之物，要想全面、深入思考和做好都需要这样一种思维——逻辑思维。用罗辑思维思考和行动的能力就姑且称逻辑思考力。
个人觉得，它是一种思维力和一种行动力，思维和行动多数时候都是相伴而行的，而这样的思维和行动就是人类社会运行的根本逻辑——结构化思维能力和结构化行动能力。
