让每一个生命都发光 ——我校社团活动阶段性回眸

教育就是给卑微的人们带来力量，让弯曲的脊梁变得挺拔，让每一个生命都发光，感受到幸福，彰显我们活出生命的意义，过有意义有价值的幸福人生！技工学校的学生都是中考落榜生，而且基础较差，不良习气较多的一个群体，社会上都说，技工教育是社会的兜底教育，但我们相信，每一朵花儿都会绽放，只是花期不同，开放的时间自然也不一样。

为了丰富学生的课余生活，发掘学生的特长，促进学生身心健康发展，我校大力开展社团活动，每一个社团，都是一个活跃的群体，都是一股朝气蓬勃的力量。

周一下午4：00-5：00，我们开展舞蹈、美术社团活动。在社团招新活动中，从每位学生的申请表里可以看出，这些孩子并不是一无是处，简直是藏龙卧虎，人才济济。他们中有舞蹈八级的，有绘画拿过市奖的，有长跑冠军、有写作爱好者、有足球迷。你能说，这是一群问题学生吗？舞蹈社团有13位学生加入，其中还有一位是男生，这位男生也是从小就热爱舞蹈，而且持续训练过许多年，是幼儿教育专业的。我们聘请了博跃艺术中心的专业老师来上舞蹈课。老师们都是星海音乐学院舞蹈学院毕业的优秀毕业生，他们的一眸一笑，举手投足都蕴含着艺术的气息。

由于之前就有一定的基础，这些大孩子们练起来非常上手，在练基本动作过程中，每个人都非常标准，看他们压腿的动作是那么整齐，每一个动作都做得标准到位。在大汗淋漓的脸上，折射出坚强的毅力和不屈的决心。

舞蹈老师对他们大加赞赏，说他们的悟性不错，一点就通，教起来很舒服。学生也练得投入，舞蹈练习，在增强孩子体质、开发孩子智力的同时，塑造孩子完美的人格。

美术社团有二十五个学生在练习，这些孩子都是自愿报名参加美术社团的，这都缘于心中有一个绘画的梦想。他们在专业老师的指导下，凝神专注地在白纸上画出自己喜欢的风景。想像的翅膀从笔尖流出，一幅幅作品从心间诞生。想像力、专注力、意志力是学习美术所获得的额外奖赏。

周二是羽毛球社团活动。参加羽毛球社团的学生最多，说明运动是人的第一需要。奔跑跳跃的孩子最可爱。郭老师是羽毛球专业出身，他指导学生打羽毛球，并不急于学习怎么打羽毛球，而是先练习基本功，跑步和做基本动作，因为羽毛球是一种全身的剧烈运动，没有一定的体能是很难坚持下去的。在校园的前后小操场，可以看到一个个面带微笑，乐观向上的身影。厚德强技，笃学铭志，他们用行动诠释了校训的内涵。

周三是合唱社团开展活动。合唱可以让学生体会到更多丰富的音乐内容，在不同声部的合作演唱中体验和声之美，对于提高学生的综合音乐能力有很大作用。有计划、有目的的学习和训练，学生的演唱技巧、基本技能和艺术素养都有进步，合唱队的整体素质得到巩固、充实，演唱水平不断提高，队员们都能用和谐、优美，具有感染力的声音来进行演唱、合唱，提升了学生的合作意识，培养了集体荣誉感，用歌唱感受到了真善美的世界。

周四是礼仪社团开展活动。礼仪是航空、高铁班学生的主修课程，一个文明有礼的学生给人的感觉是温馨、友善、和谐。学生学习社交礼仪的基本规范和知识，掌握待人接物的基本礼节。这对他们今后就业，融入社交团体大有好处。整齐划一的队形，在举手投足之间彰显出英豪技工学子的文明素养。

教育最美好的画面就是让每个生命都闪闪发光，让我们从教育的本源出发，从生命成长的视角重新审视学生问题，以欣赏的眼光、包容的心态、科学的方法助力学生生命的健康幸福成长！