画画就是玩吗？

      画画就是在玩吗？个人的观点来说玩只是一个表象，实质上来说这种“玩”很有智慧的“玩画”。为什么这么说？因为“玩”仅仅只是给孩子们营造一个轻松愉快的学习的环境，但是这个“玩”里藏着老师的大智慧。让孩子在“玩画”中积累认知，让孩子在“玩画”中学会我们在教学课程中，想要渗透给孩子们的教育思想。让孩子在这种营造的轻松愉悦的感受中使用绘画语言，抒发她们内心的感悟、感受、感知、感动的事、物、人。

       “玩”有玩的方法，方法不得当就真的变成各种玩。最后老师会苦恼，苦恼自己的学生没成长，绘画技能没成长，；思维发散没成长；认知能力没成长。“玩”有度，度的界限在哪里，需要老师去寻找。有松有驰，有放有收。表象里的“玩”中带着深意里的智慧，老师们才能玩转课堂。孩子才能在这玩转的大课堂中轻松愉悦的学习提升完善自我。

        别被一个玩字蒙蔽了心智，忘记了本该提升孩子认知，积累孩子生活经验，感悟，情感抒发和思维活动的要点。

        不然美术教育就变质了，不是原本的味道。寓教于乐，“玩”中体验，“玩”中感受，“玩”中提升。“玩”是兴趣吸引的介质，不是绘画学习的本质。绘画学习的本质是通过老师赋予的美术课堂达到提升孩子综合能力的目的，让孩子受用于自己的生活和学校的学习中。

图片发自妖权树艺想