第⑤期高级儿童阅读指导师研修班第②阶：文体专题作业（十七）写实儿

课后探讨：“写实儿童小说”的特质有哪些?请以你熟悉的一本写实儿童小说为例做具体分析。

1.写实性。

儿童文学的写实，不仅针对人物，对环境，人物关系，事件的开展也都是充分写实的。对儿童读者来说，这样的写实，是对儿童身处的人生状态，生活环境的一种确认。

如《爱的教育》，以一个儿童的视角来叙述故事，通过对儿童视角的准确把握，对儿童世界、成人世界作了逼真展示和深刻剖析。

2.鲜活的感性心理学

写实儿童文学基本是描写，表现儿童心灵世界的文学。儿童心理学所揭示出的儿童心理发展过程，比如：第一反抗期，第二反抗期，自我同一性，快乐原则与现实原则的冲突等，在许多作品中都得到了生动形象的展现。

如《爱的教育》安利柯的成长过程，充满了丰富的心理矛盾和自我反省，标志着他心灵成长的轨迹。

3.儿童情趣

儿童情趣是儿童文学作家创造出的一种审美形态，是儿童文学区别于成人文学的重要所在。

如《我和小姐姐克拉拉》儿童文学的儿童情趣是对儿童精神状态、心灵世界的肯定和张扬，是一种人生态度，是一种世界观。

范例：

《雾都孤儿》是英国作家狄更斯于1838年出版的写实小说。

以雾都伦敦为背景，讲述了一个孤儿悲惨的身世及遭遇，主人公奥立弗在孤儿院长大，经历学徒生涯，艰苦逃难，误入贼窝，又被迫与狠毒的凶徒为伍，历尽无数辛酸，最后在善良人的帮助下，查明身世并获得了幸福。

《雾都孤儿》揭露许多当时的社会问题，如救济院、童工以及帮派吸收青少年参与犯罪等。