恐惧、焦虑

今天终于忍不住，拍了个视频发给班主任老师，仅有的一次。

真的有点恐惧，恐惧到六班上课。学生课堂秩序非常乱，再加上一部分人连书本都没带，能不恐惧吗？

上课铃响之前，我走进教室。有班干部告诉我，需要设计班会主题版面，下一节班会课。

每节课，他们班除了非常乱意外，就是要占用黑板，想用电脑讲课都不行。

我告诉几个班干部，下课前给他们几分钟设计版面。便打开电脑，准备让孩子们结合视频学习今天的课。

上课铃声响起，教室里依然乱糟糟的，一时很难安静下来。

拿出手机，给他们拍摄视频，把乱糟糟的场面拍摄下来。此时，孩子们看到我拿起手机，便赶紧安静下来。

“赶紧把书、练习册拿出来！”

“老师，没带！”有人喊到。

“好办，没带的找班主任去解释一下吧！来学校书都不带，来这里干嘛呢？难不成就为了说闲话？”

此时，有人开始小声说了几句：“嗯，就是想玩！”

“好的，既然书都不拿，回头科学课就让班主任上得了！”边说边用手机把这些没拿书的孩子给拍了下来。

同时，转发给班主任一条信息，说班上还是有二十多人没带书本。这已经连续三四周上课没书了，真的可恨又可气。

没多大会儿，班主任回话：让这些没拿书的学生抄写语文生字，待会下课过来检查。

讲了会儿课，随后又让孩子们看动物需要氧气的视频。当我看到班主任的回话时，暂停视频，让孩子们看了看他们班主任的回话。

这下，孩子们算是彻底安静了下来。

我又给班主任回复：今天就算了，以后还这样的话，再加倍罚他们吧。

下课前，我让孩子们看了看我的回复。孩子们高兴地为我鼓掌，还不停地说谢谢，下次一定拿来书。

不知道效果真的如何，但我感觉当下这群孩子肯定是有所触动，期待着孩子们能越来越听话。