聆听朱利锋校长《农村学校因地制宜开展体育教育》感悟

今天晚上，在马云乡村校长社区钉钉群，聆听了来自浙江省温州市永嘉县沙头镇石公田小学朱立峰校长分享的《农村学校因地制宜开展体育教育》，感触颇深，受益匪浅，让我充分领略了山水田园课程的魅力。

朱立峰校长带领教师们与周围的山水田园风光作为课程开发资源，以大自然作为上课地点，让孩子们学习与自然的和谐共处，学会珍惜生命并成长自己。他和全校老师不断对山水田园课例进行开发研究和梳理。近年来孩子们从最初的迷茫、自卑、不思进取、转变成热爱校园，有了长久的自我完善和发展的内驱力。

体育课中育人比竞技更重要，把体育课融合在各学科中，是朱校长多年来坚持不懈的追求。难以想象，在朱校长的学校里，孩子们晨跑课，每天可以坚持跑15~20公里。孩子们带着小狗，穿梭在山水之间，锻炼了身体和坚强的意志，客服了重重困难，形成了积极、乐观、向上的性格。

把科技融入到体育中，开展航模活动、水火箭活动等科技体育运动会。扔飞机，让飞机穿过枝条编织的大圈圈；学生发明的火箭带着火药，点燃后可以升空；端水比赛的奖品是蔬菜，生命教育奖的品为小狗或者是鸡蛋等活动富有创意。爬树课、攀岩课、可以飞翔的飞机、扔石头打水漂、用稻草编绳子、做服装、烤竹子做竹筏、寻找消失的村庄等活动，引导孩子去探索，去发现。教育无处不在，无处不教室。

最让我惊讶的是一个班只有一个老师包班，老师可以自主安排课程，全科教师。反思我们学校的课程，过于重视语、数、英三科主科课程，注重学科书本知识和各种作业布置，忽略了学生的体验自然、认识自我，学生怎么能会喜欢。我需要深刻反思，到底要办一所什么样的学校，培养什么样的孩子。

聆听朱利锋校长《农村学校因地制宜开展体育教育》感悟