Day503《潘建明与自觉数学教育》

2022年8月22日#《潘建明与自觉数学教育》

【打卡始于】2021年1月28日

【日精进打卡第503天】2022年8月22日

【今日读书】

书名：《潘建明与自觉数学教育》43—75页

作者：潘建明

版次：北京示范大学出版社集团

【用时】三十分钟

【读书有得】

“成功的教学所需要的不是灌注，而是让学生轻松、愉快、有效地学习，其关键是激发学生的兴趣。”学生具有强烈的自我实现的欲望，希望自己是一个发现者、探索者、研究者。因此，可以让学生在自我实现中，自觉地和老师一起进入思维佳境，主动领悟基础知识及其蕴含的数学思想、方法。

“对我来说，数学是疮疤，数学是眼泪，数学是老寒腿 数学是类风湿，数学是股骨头坏死，数学是心肌缺血，数学是中风……当数学是灾难时，它什么都是，就不是数学。所以恳请各位师长手下留情，你不经意间的一句话、一个举动或许会了断学生的一门心思，让他的生命走廊中少开一扇窗户。”

【今日感悟】

1.今天和一同事聊天，她刚刚生完孩子，平时由婆婆带。一说起来，话匣子就打开了，都是婆婆妈妈的事惹来的矛盾。作为过来人，一直在安慰她看开一点，孩子是自己的，多付出一点，心态最重要。

2.阅读，训练头脑，才能打破原来的自己，我思故我在。