美凤：我与孩子制定暑期计划的点滴

暑期来临，雪明老师带来的分享《我的暑假，我作主》真是及时雨呀，好多点启发到我了，比如：

1、目标要考虑到全家人的需要、分阶段设立，目标可以有多种（时间、习惯、能力），以及梳理关键目标3-4件即可；

2、制定的过程要先列出所有事件，再进行排序，把孩子想到的做记下来；

3、鼓励的部分，即使没有按计划做到也有值得鼓励的部分，包括共情孩子的情绪，和孩子一起总结或复盘

4、放下对完美和只看结果的期待。

回顾了一下自己与孩子做暑期计划的过程，有很多的收获，也有很多可以提升的部分。

1、父母和孩子对暑假安排的目标不同，我注重暑假体验生活（玩、旅行、参加夏令营等），爸爸则注重生活习惯和作息时间的调整，而紫瑶则最好是玩玩玩，最好连作业都没有的那种。

2、以往暑期计划都是我一个人作主安排的，然而这一次我要学会整合全家人的想法，尊重先生作为父亲对孩子是可以有要求和期待的，以往这部分经常被我忽略。

3、分析每个孩子的情形，比如老大很有自己的主意了，属于及时行乐型，对她需要更高的引领，而不是简单粗暴的告诉她，要告诉她这样做的初心是什么。老二倒是很乐意接受各种安排，所以我需要更多的陪伴和引导她的暑假，要不然就跟放羊一样。

为此，我和先生有一晚上就暑假计划安排聊了2个多小时吧，去了解先生的期待，一起设置我们对孩子暑假安排的底限（真的瞒低的），剩下的就是孩子可以自由发挥的空间。

有了与先生统一的目标，再与孩子沟通就容易多了，我也接受自己对孩子是有期待的，希望她是生活习惯良好、品学兼优、热爱生活的孩子，所以光和孩子制定暑期计划就用了3次，第1次聊父母对她的期待和她的想法，第2次和孩子一起梳理暑假事件，第3次把计划通过思维导图和表格制定出来。

在制定计划时，让孩子们看到是有美好的、有希望的部分，而不是一种任务，压力山大的那种，所以当孩子把生活习惯养好，作息时间规律，以及完成学习任务，那么就可以拥有很多美好的享受时光了。我希望引导孩子所有的回报都是努力得来的。

整个过程，我们也越来越清晰彼此的想法，我也发现紫瑶并没有我想象的那样对抗，并且看到她一直很期待执行2周后爸爸陪她去玩（方特或水上乐园），也更加乐意执行了。

接下来就是践行了，这2天在执行的过程中都有及时鼓励她。

我还想出做的是做一个鼓励墙，每天有做到的写一个便利贴，放在那上面，让孩子感受到更多的成就感和价值感，也让她知道父母其实是很关注她的，而不是做完计划就不管了的那种。

一周结束后，我们再一起进行复盘和总结。