【课题研究】经验分享——如何撰写课题申请书?

       课题研究申请书的撰写是课题立项的关键，经过长期的积累和中央电化教育馆在线教育应用创新项目课题研究的经验，整理了课题申请书的撰写经验分享给大家。

       课题总体上可分为投标课题和自选课题两大类。投标课题要求很严，投标者要进行答辩，对于投标题目不能有任何改动。规划课题主要有重大、优先关注、重点、一般、青年专项、校本研究专项等几类，其中的重大与优先关注课题大致分别相当于国家重点与一般课题，校本研究专项课题专门针对中小学及幼儿园申报。教育规划课题的要求与国家、教育部社科基金项目基本一致。优先关注课题属于半投标性质，即允许申报者根据专长和认识选取独特视角分析、论证题目，对题目关键词不能改动，对非关键词可在一定条件下加以调整，不进行答辩。

课题研究申请书的内容包括：

一、课题内容（课题名称、关键词、申报类型、研究方向、单位类型、单位名称、审批方式、学科分类、研究类型、预期成果、预计完成时间、联系人）

二、负责人信息（负责人姓名、职称、研究专长、学历、是否担任导师、所属系统、通讯地址等）

三、参加者信息（姓名、参加者类型、专业职务、研究专长、学历、学位、工作单位）

四、相关研究成果（成果名称、著作者、成果形式、出版单位、发表时间）

五、“十二五”以来承担的课题五、（主持人、课题名称、课题类别、批准时间及单位、是否完成）

六、课题设计论证

·本课题国内外研究现状述评、选题意义和研究价值

1.国内外研究现状：通过查询大量的文献资料，了解研究到何种程度，目的是概括总结前人的研究思路、主要研究成果，在前人研究的基础上进行评价，哪些可以借鉴，哪些存在的争议，哪些存在不足和问题，，今后的研究方向是什么？寻找本课题的切入点。文献综述的撰写可以采用时间线索和主题线索。文献综述应注意将几个关键点描述清楚：与本课题密切相关的研究起点或学术源头——近五年本课题的主要研究成果——学界目前研究动态。

2.选题意义：一般包括理论意义和实践意义入手。

3.研究价值：可从学术价值和应用价值入手。

·本课题的研究目标、研究内容、主要观点和创新之处

确定研究对象，设计总体框架，找到研究重点、研究难点和创新之处，特别需要注意的是，研究目标和研究内容的区分与撰写，具体在如何撰写开题报告中有详细讲述。

·本课题的研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤

1.研究思路：可从制定研究框架，是否涉及人员安排和培训，对研究内容设计与研究程度。

2.研究方法：根据研究的需要选择合适的研究方法，如：问卷调查法、行动研究方法、文献法、参与式观察、经验总结法等。

3.技术路线：技术路线是指为完成研究而采取的包括手段、步骤、方法等在内的研究途径，简单来说，根据研究目标、研究内容，选择合适的研究方法，达到预期的研究成果，制定的可视化路线，技术路线可以参用流程图或结构示意图加以说明，可采用PPT或者PS等工具制作美观的技术路线。

4.实施步骤：可从准备阶段、实施阶段、总结阶段三大版块入手，如：准备阶段即研究的前期阶段，一般从成立课题组、确立课题研究对象、进行课题申报、建立课题档案、学习理论，制定课题研究实施方案等内容；实施阶段即对课题实施研究，对研究方案进行实施，数据收集、整理等内容；总结阶段即收集、整理、完善研究成果，优秀资源(论文、案例等)汇总，整理分析研究结果，撰写研究总结报告。每一阶段都要有明确的研究内容和任务，要有阶段性成果指标。课题研究的步骤可以采用研究技术路线图的方式呈现出来。

七、可行性分析

·已取得的相关研究成果和主要参考文献（需要注意的是，要注意引用文的质量，尽可能选用学术期刊上面发表的论文，参考文献要与前文的引文一一对应，并非将所有自己阅读的文献都罗列出来，而是只罗列前文引用过的文献资料，注意格式，系统学习可参照袁振国撰写的书籍《教育研究方法》）。

·主要参加者的学术背景和研究经验、组成结构（如职务、专业、年龄等）

·完成课题的保障条件（如研究资料、实验仪器设备、研究经费、研究时间及所在单位条件等）

八、预期研究成果（开始时间、结束时间、阶段成果名称、成果形式、负责人、成果类型）

九、所在单位意见（即对项目申请者的业务素质、独立研究能力，以及本申请书各项内容的真实性、经费预算的合理性、单位能否提供有关研究条件等签署具体意见。）

最后签字盖章上交等待审批通过后下发立项通知书。

       除此之外，撰写课题研究申请书，不是一蹴而就，是一个长期积累的过程，如要申报课题，要尽早明确1~2个研究方向做探索，尽早积累如：论文、研究报告、影像视频、教学课例等研究成果，申报时尽量考虑主题是自己前期积累比较多的，避免选择前期积累较少的研究方向。其次，要尽量呈现课题负责人及参与人员的学术经历及与该课题相关的前期研究成果，要考虑合理搭建课题研究团队。最后，规划课题研究预期成果，预期研究成果，包括预期完成时间、成果名称、成果形式、负责人。合理安排时间发表，通常在较高级别的课题申报书中都会注明预期研究成果的最低指标。如，全国教育科学规划一般项目要求是出版学术专著1部，并且在核心期刊上发表3篇系列论文。提前准备，提前谋划，才能达到预期。

下一文章预告：《如何撰写课题研究开题报告？》