在班会上谈阅读

20170512

今天想和大家谈谈阅读。如果大家有留心的话，一定会关注到近几年高考的一些趋势：

语文的权重在增加；而且，语文中文言文的比重会持续增加。那么学好语文的关键是怎么呢？我去年在群里就说过我的观点：阅读为王。不夸张的说：在高考中，阅读能力将最终决定语文成绩。

但是阅读并不仅仅作用于语文而已，英语中的阅读重不重要？非常重要。要学好数学，阅读也绕不过去，其实对于小学数学而言，孩子之所以会做错，很多情况下并不是“不会做”，而是题目没读懂，所以有人开玩笑说：“小学数学都是阅读理解题。”只要读懂了，难度都不会很难。

我有个网友是中学老师，她观察了身边很多的孩子，发现一条规律：那些上了中学之后，越学越好、后劲较足的孩子，一般来说，都是具有良好的阅读兴趣和习惯。所以说，阅读能力是一种元能力，它的影响是遍及每一个学科的。

但是，前面说的，其实都不是我真正在意的。

那位当老师的网友有一次说：

“阅读无关学习，无关考试，就是养成一个习惯，让这个习惯陪伴孩子一生。无论孩子身处闹市还是孤身一人，有书相伴，他的内心是充实的。”

我很喜欢这段话。

我最怕的是，父母听说阅读很重要，就赶紧照着某个推荐书目买一堆书，然后每天布置孩子去读，自己却玩手机去了。这样孩子除了学校的作业，每天还要多一个叫“阅读”的作业。

阅读应该是一种乐趣，一种享受。一本书拿到手里，就可以忘记时间和周围的一切，我觉得那是一种很美好的状态。

所以父母要怎么帮助孩子呢？无非两件事：自己在家里要看书；和孩子一起看书。这样就可以创造一个让孩子喜欢上阅读的环境，当孩子真正喜欢上阅读时，你就可以放手了。至于选什么书，怎么和孩子一起读，都已经是技术细节了。

有的父母说：我没时间，我也不想看什么书。那也没关系，已所不欲，勿施于人。千万不要一边抱怨孩子不读书，一边却自己看电视或玩手机。只要不先逼孩子讨厌阅读，那么，他以后还是有机会自己喜欢上阅读的。

（在宇桐班级家长会上的发言稿）