燃梦行动.阅读《小学数学名师名课.经典篇》20

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目标虽远，持行必至！

【目标】3年100本书

持之以恒，久必芬芳[玫瑰]

【打卡】第188天 20220107

【书目21】《小学数学名师名课.经典篇》

【作者】吴正宪 钟建林

【出版】教育科学出版社

【页数】368页

【进度】159～172页

《圆的认识》教学设计

一、整体感受

在与直线图形的比较中，感受圆的圆润美，在与不规则曲线图形的比较中，感受圆的饱满美，在与椭圆的比较中，感受圆的匀称美！制造悬念，圆为什么是最美！

二、寻根究底

画圆，体会到圆的美源自圆的特征——同长！这一过程蕴含了认识圆应教学的所有知识技能：怎样画圆，什么是半径、直径，它们数量的多少和它们的关系

三、沟通联结，拓展延伸

打通直和曲的界限，阐释无数的同长成就圆的美！