相信孩子的智慧！

很多著名的儿童教育学理论，如蒙特梭利教学法，都提到我们应该相信 “Children are capable beings” 。

有时孩子的智慧远胜于大人，给予孩子空间让他们自己想出解决方法，我们可以期待惊喜。

有一天，我们班上的孩子淘气，把颜料带到了沙坑旁，挤得到处都是。我发现了，当下的反应是觉得，他们故意浪费颜料，因此气得不行。我问他们，“Who did this（谁干的）?"

可能语气严厉了一些，几个手抓着颜料瓶子的“现行犯”，愣愣地看着我。过了一会儿，一个小女孩怯怯地说，“We just want to paint (我们只想画画而已）”

我看到那个女孩的神色才意识到自己反应有些严厉，而且我觉得孩子爱创造的天性是很正常的。所以当我看到他们只是为了表达他们的创造力，我就不生气了。

（这里再一次看到，自己对于事件的解读强烈地影响自己的情绪）。

我调整了自己的呼吸和状态，心平气和地跟他们说，我很欣赏他们的画画在墙上的创造力，但是幼儿园的墙是属于大家共有的，他们是不可以自作主张在上面画画的。我说如果他们喜欢画画，可以在纸张上画。我答应他们第二天给他们带些大纸张。

然后，我问他们现在该怎么办，这些颜料到处都是，小小班的小朋友如果把颜料往嘴巴里面放就不好了。

我这机械的大脑想到的是，要去拿些纸巾来擦。我本来是想说，之后引导他们去拿纸巾来清理这些颜料。

没想到，几个孩子直接从沙坑里捧了沙子，用沙子撒在颜料上，把颜料抹掉。清理效果非常棒！然后他们还很开心地说，“Look，Miss Susan，the sand turns rainbow (沙子变成彩虹色啦）”。

就这样，原本是无聊枯燥的清理工作，变成了有趣的染色工程。第二天我们还把彩色的沙子收集了，用来做手工沙画。

孩子的世界很美，有时只是我们成人太急躁了，急躁到剥夺了他们展现美好灵性的机会！相信孩子的智慧！如果能做到，将是一件非常美妙的事情！