大学生应该如何兼职

对于大学生而言，兼职是一个很熟悉的词汇。前段时间，学院有一个学生想要做安利产品，刚刚入门，到处借钱，被同学和老师反映到辅导员这里。对于安利而言，学校是不予许做的。对于这个学生，当然是动之以情、晓之以理。先是从成本的角度告知他，这个产品价格太高，不是普通学生消费力能够承受的，风险太大，对于大学生而言应该做一些跟自己经济承受能力相匹配的兼职。但是，相对于着他所被告知的回报相比，学生对这套说辞不以为然。后来又告诉他社会环境遵守着丛林法则，险象环生，处在象牙塔里的学生容易被强者当成韭菜一茬茬地“收割”，不要被别人利诱欺骗。说完后，学生依然表示不认同。接着又从直销的模式为他进行了分析，告知他正常的产品利润产生于社会的需求，是生产者与消费者共赢的结果，一方拿到了需要的商品，一方拿到了利润，而安利的利润来源于你的“下家”，有人为你的东西“接盘”你就有钱赚，所以产生“击鼓传花”的效应，导致财富被一层又一层地抽向金字塔顶层。与传销的区别只是它不是空口无凭的理念，它有产品；另外，不限制你的人身自由，不采用强制手段。尽管这些道理说得我口感舌燥，然而学生好像也还是无动于衷。最后无奈地告知他，根据教育部文件要求，禁止大学生从事一切直销活动，要不你好好读书，要不你退学去做直销。故事的最后，学生表示不再从事直销活动。那么作为大学生，该怎么对待兼职这个问题呢。

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对于大学生兼职这个问题，我个人是支持的。赚取零花钱只是一个小小的层面，适当的社会实践有利于学生将理论运用到实践中去，学生完全窝在学校也不利于毕业后“职业人”角色的快速转换，我认为更为重要的一点是，大学生在兼职中能够体会到父母赚钱的辛苦，体谅家庭的不易，能够更加珍惜当下的学习机会，慢慢培养自己的责任感。大学的时候我也做过一些兼职，让我印象更为深刻的是做兼职导游的那几年，先考了导游证，然后利用自己的节假日周末时间，带团出游，不仅能够观赏祖国的山山水水，更让我实现大学期间的财务自由，尽早明白责任感与生活的辛苦。所以大学生兼职这个问题没什么要说的，关键看如何兼职。

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兼职这个词语本身就具有鲜明的定位，兼职是跟本职相对照的，大学生的本职任务当然是学习。大学生可以利用自己的课余大块时间做些兼职工作，对自己是有好处的，但是现在大学生兼职呈现出一些不好的倾向，就是从“学生兼职”变成了“兼职学生”，常常为了兼职请假逃课，主次颠倒，因大失小。在大学，只有“苦练技能”，毕业后才能“打怪升级”土豪老板们花着连农民工都不如的票子，榨取学生本该来学习的青春岁月，你不觉得他们太划算了嘛。所以，如果兼职时间在自己的总体时间管理中出现了问题，甚至开始影响到自己学习的时候，就该停下来思考下，到底值不值得了。兼职当以保证个人学习为前提。

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除了时间因素外，从事的兼职种类也是一个重要的问题。广义地说，大学生应该多多从事具有“成长性”属性的兼职工作，在这份兼职中能够学到知识，提升个人能力，而不是作为廉价劳动力一次又一次重复低级能力要求的兼职。记得有一次我在学校的小吃街遇到我一个学生，是一个学生干部在中午午饭时间发传单，看到我后大大方方的喊了一声“老师好”，我当时觉得发传单这份兼职不具有成长性，做个一两次就能拥有它所要求的的能力，随后便很难提升，后来我给她介绍了学校一个勤工助学岗位。大学勤工助学岗位本质上说也是兼职的一种，虽然它跟校外兼职相比报酬要少，但是它占用时间少、相对轻松，更能在办公室环境中提前感受职场氛围，为未来的职业发展做铺垫。所以，像发传单、手抄海报等等兼职如果做的话，做一两次就可以了，多做无益，有“成长性”的兼职工作室首选。

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大学生最好将自己的专业技能与兼职的种类相挂钩，寻找关联度高一些的兼职工作。上文也提到，社会复杂多变，待在象牙塔里的学生对社会接触不多，所以一些兼职也要避免，比如一些娱乐性场所，一些需要自己早出晚归的兼职工作，在寻求成长的过程中也要注意保护好自己。大学生就算找不到专业关联性比较高的兼职，在学校做做勤工助学，哪怕发发传单，从小事做起，不要急功近利才能很好识别兼职中的陷阱。

所以说，适当兼职让青春更美好，合适的兼职让大学生活更丰富。

高校辅导员，中文系研究生，专注青年成长，写点年轻人身边的故事。