完完全全

当一个人看到我们所谓行动的整个过程，以及由此而来的冲突，他就会问自己行动是否可以不由思想产生，而是来源于一种彻底安宁寂静的心灵状态。只有在那时，行动才不是一个结果，也因此不会产生痛苦和悲伤。

清除心中的过去就是冥想；于是行动就是冥想。毕竟，生活就是关系中的行动。心灵将自己从过去的形象里解脱出来就是冥想的行动。

我们受教育是为了什么？是为了让心灵符合前辈所设定的模式，还是去了解和超越我们整个内在和外在混乱的生活结构？是仅仅为了获取知识还是要让我们从混乱中脱身并带来一个新的社会？

如果我们认真地思考这个问题，很明显，教育是要带给心灵彻底的自由，这样它不只能够让自己的生活秩序化，而且正是在这个过程里，也将带来一个不同的社会结构。这种行动不是来自一个固守于某些特殊的行为或某种特殊信仰、理想的心灵，也不是受环境影响而产生的行动。

我对我的孩子-儿子有执着，我生活当中的很多的想法都会跟我的孩子有关系，我们完全掉进了自我的这样一个把戏里、怪圈里不能自拔，所有的外境都是由心所生，没有外在的人事物，只有内在的混乱，从外面解决问题，是自我在制造轮回之困，自我设定一个自我，我就是一个有妄想，很多想法很散乱的这样的一个人，当我的心念种下这样的种子，我的行为系统就会呈现跟这样的一个心念有关的一个存在，我就开始会制造出我认为的那个自己，所以我出来的所有一切行为都是自我制造的，世界是自己制造的，没有什么外在，只有内在的投射和呈现，看见它，看见头脑和内在的混乱，感受，链接，听见，看见，没有我的存在，没有我执，才能和我的孩子同频，他们是存在的，存在本身，当我们放下我们执着的我们要的那个部分，先放下这些，我才能够连接到感受到天使光明的存在，爱的存在，与孩子同频，临在，产生爱，产生流动，生命变得放松，因为执着，产生我执，就没有办法链接到周边的发生，爱就无法流动，会因为执着被停滞在那里，整个被僵住了，放下我想干的，放下我想看见的，与孩子同在！

这个觉是不带有任何自我的。

要成为头脑的观察者，成为生活的参与者，但是当我们处在#抑郁症# 焦虑症等心境障碍状态下的时候，我们往往就会反其道而行之，而实际上那都是与头脑的斗争，除了两败俱伤，你什么也没有收获，当下就很完美，当下就很安全，当下就很满足，当下什么都不缺，只是头脑在制造匮乏。 人们只能在当下去生活，有意识地去做我们该做的事情，当下经历的事情对你来说是至关重要的经历，也许你正在经历痛苦，是的！有意识地经历痛苦也是最重要的事情，只有完完全全的经历，才能够彻彻底底的走出来，否则你做任何事情都是不完全的，你没有完完全全地哭，你就不可能完完全全地笑，当你没有完完全全地恨，你也不可能完完全全地爱。