2020-11-23 - 草稿

琦琦的沙盘故事

琦琦是一个性格内向的9岁女孩，在她的家庭中，妈妈38岁，本科学历，一个私企高管，爸爸36岁，中专文化，自由职业者，孩子九岁前由姥姥，妈妈，爷爷，奶奶轮流来来照看，一家人对她很是关注。

孩子现在小学四年级，作业磨蹭，不能按时完成，晚上睡得晚，早晨起不来，成绩差，拿同学东西，和老师，同学关系不好，班级只要东西找不到，都怀疑她拿的，把她认定是小偷。

沙盘故事1

孩子有个家，用栅栏围上，有车，有紫色的花朵，桥在沙子上，没有水，别的部位，一片狼藉，惨不忍睹

沙盘故事2

我有一个家，狮子爸爸，老虎妈妈，我是鹿宝宝，老虎一会是妈妈，一会是姥姥，爸爸保护我的家，右下角的房子是老师的房子，上面是学校，幼儿园，同学的房子，体育馆，监狱，路标

继续重复家的主题，家里有爸爸，妈妈，姥姥，后了解到，爸爸长期不在家，都是姥姥陪伴她，她只要不听话，姥姥就打她，掐她，骂她，什么难听骂什么，她说姥姥，妈妈，那都是母老虎，特别喜欢体育馆，幼儿园，学校的建筑都是我爸爸建设的，我家很有钱，谁也没有我爸爸厉害，在她自己的建筑前，她总喃喃自语，我的房子最漂亮，同学的房子没有我的好，我给老师建造一座房子，把周围的树，都拔了。

讨论，孩子重复的主题家，学校，老师的家，同学的家，她非常渴望和老师沟通，但是她不会沟通，给老师建造房子，又把周边的树给拔了，也渴望和同学沟通，又担心自己没有同学好，自己又很自卑，就想着移情一下，我爸爸很厉害很有钱，别人不能瞧不起我，还有和爸爸工作不稳定有关，妈妈比较强势，孩子为爸爸也有自卑心，她一再和沙盘师强调，她体育很棒，父母反映，没有天赋，特长，画面整体上，有生机了，路标，她也在找寻自己的方向，我们联系家长和老师多沟通，切记在家不要打骂孩子，夫妻间多沟通。

家，这个房子是琦琦连续几次都摆的，这个车是爸爸的，他开车带我和妈妈去看电影，去游乐园玩, 摆出了一个旅行游玩的主题，呈现出内心能量的活跃，给琦琦妈妈的建议是，相信孩子的自性成长的能力，给孩子时间去完成，爸爸要对陪伴，多倾听，是对孩子最好的支持。