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PET纪事——猜猜我是谁?

2018-05-18  本文已影响82人  连洛洛

这两天好忙,甚至还病倒了。当我们的身体很弱的时候,你需要的是去感受他。

就像昨天我病倒后,自己在家休息,没有带娃,就是单纯地休息。偶尔看看手机,听听音乐。

大概休息了一个多小时后,我好多了,吐了还拉肚子了,让身体处于自然修复的状态。

很快身体好了,我的心情也转好很多。

有人说:把多余的负担清空出去,也是一种疗愈。

一、情绪失控,其实我要你猜猜我想什么?

回到家里,就和娃玩猜猜我是谁的游戏,临近睡前,我们唱着歌回到房中。

由于明天天气炎热,学校避免孩子生病,取消了外出。以下是我俩的对话。

我:宝贝,老师说明天太热了,所以取消了外出。

宝:不要(哭腔,眼睛带着泪水)。

我:宝贝很想外出,可是被取消了,心里特别难受(解答语言)。

宝:我就是不要,我要外出(大吼起来,眼泪开始沾湿了双眼)。我要出去,我要分享。

我:哦哦,你是希望每周五之前我们去一下进口食品店,买喜欢的零食进行分享是吧。(继续解答分享这个词的意思)

宝:对,我想吃那个面面,妈妈。而且老师也很喜欢吃那个海苔。(情绪稳定,眼泪收住)

我:哦,你是希望每周五都能吃那个面,然后还能和朋友分享,那样让你感觉到食物的美味,还能够带给别人开心的感觉。

宝贝就冲过来抱着我,学着汪汪队的狗狗样子用舌头舔了我的手。

我知道这个时候他只是想要吃,吃和玩是娃娃的天性,后来娃又主动提出了“第三法”一起解决了这个情绪障碍哈。

我发现,当孩子开始不愿意表达直接需求的时候,比如今天他只是说不想外出,如果我没有细细倾听,根本不知道他原来是想要表达吃的需求。

当孩子开始不愿意提及正常需求时,其实孩子已经在远离你了。

叶月幽老师曾说过沟通的层次是最外层到里层分别是:打招呼-事件-想法-感受-需求。


二、妈妈我害怕,其实我先让你猜猜我怕什么?

很快我们讲了绘本,就准备休息了。关上了灯,我们聊天。

就在聊天的过程中,风扇的风不停地吹着桌子上的娃画的纸,不时发出嗖嗖地声音,娃明显感到有点烦躁。于是发生了下列的聊天。

我:纸张沙沙作响,让你觉得烦躁。

娃:妈妈我们不开风扇了吧。

我:哦,宝贝觉得关了风扇,这个声音就不会有了是吧,这样你就可以不烦躁了。

娃:恩恩是的,太大声了。

我:那我们看看还有什么办法吗?关掉有点太热了,我们更不好睡。(门把手邀请)

娃:把纸收起来呗,妈妈?

我:好主意啊!

娃主动奔过去,开心地想去搜集纸张,可是太黑了,他问我是否可以开灯,我同意了。

就这样他把纸给了我。我把他们压在桌子上。

娃很兴奋,因为他每次都能找到第三方法来解决问题。

我也惊叹于:小小的娃居然就是最天然的PET的典范。

让孩子发散思维的思考,运用各种可能来去探讨问题的对策,是一种锻炼思维的方式。

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