2011年至2024由学校到个人引领学生读书活动实践

2011蒲西中学学生读书活动方案

为了进一步开发课程资源，帮助学生从小养成读书的良好习惯，形成良好的品质，开阔视野，增长知识，提高综合素质，努力建造“书香校园”。特制定《蒲西中学学生读书活动方案》。

一、指导思想

以“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”为根本，以深化课程改革和推进素质教育为目的，以广泛开展课外读书学习活动为载体，引导学生读书学习，让读书学习成为一种习惯、一种生活方式，为一生的成长奠基。

二、活动目的

通过有计划的指导学生大量阅读、开展丰富多彩的读书活动，培养良好的阅读习惯，激发阅读兴趣，提高阅读能力，增长课外知识，让学生爱书、读书、护书、买书、藏书逐渐成为一种习惯、爱好和追求，为终身学习奠定良好的基础。

三、活动主题

与知识为友，与书本为友。

四、活动形式及办法

1、学校设立开放式图书室，让图书每期开学时借阅到各班。

2、建立班级“小书库”和班级图书交换站。各班利用阅读课和课外广泛开展读书活动。

3、每学期以班为单位向学校图书馆借书，每学期每人至少阅读5本图书。由学生自读自管。

4、举办各种读书活动。

五、本学期读书活动安排

1、由班主任和语文老师协商到学校图书馆借书，内容以有教育意义有激励作用的故事书为主。

2、学生按制定的读书计划进行阅读

3、期中考试后开展读书活动——故事会

（1）学生每人准备一两个故事，以小组为单位，人人讲，人人听，人人评。

（2）每个组推选出两名学生参加班内讲故事比赛。

（3）各班以科任教师和班干部为主组成评委会，利用班会或合适的时间开展讲故事比赛。

（4）按照“态度大方，声音洪亮，吐字清晰，语言流畅，声情并茂”等要求，评出一、二、三等奖和优胜小组。

（5）每班获一等奖的学生代表班级参加学校比赛。

六、组织领导

1、学校成立以校长为组长、教务处领导为副组长、各教研组负责人为成员的读书活动领导小组。

2、学校由教务处具体组织管理，各班班主任、指导教师具体实施。各班可由学生图书管理员自主管理。

                      2011年10月