离开了校园 你还会学习吗?
一、读书摘要
《精力管理手册》是张萌_萌姐出版的第8本书。
虽然她只有33岁,却经验丰富,思维敏捷,洞察力惊人,复盘反思总结一级棒,管理创新能力。想要提升写作能力,学会读书,提升精力管理的你,一定值得好好读一下这本书。我相信,你一定会收益匪浅。
二、金句/语录
金句不在多,在精。真正做到理解透彻,举一反三,烂熟于胸才最重要。
1.精力,是一个复合概念,它包括四个部分:体能、情绪、思维、意志。
2.每一个跌落谷底的时刻,都是你迅速获取能量的时刻。
3.学习知识是为了改变认知结构,改变自身行为,最终改变命运。
4.充沛的精力是可以通过精力管理训练得到的。
5.精力管理靠的不是天赋,而是有意识的练习。
6.理想的创业人生应该追求从0到1,去做自己既喜欢又能赚钱(或有价值)的事情。
7.体能是区分创业者的创造力和他能取得多大成就的基础。
8.小睡助你保持高效和敏锐。
9.见缝插针 间歇与碎片化恢复体力。
10.肢体语言会影响我们的大脑和心理,改变姿势可以改变我们内分泌脑神经的状态,挺拔的高能量姿势可以帮助我们调整到最佳状态。
三、思考题
Q1:请问你怎么理解《精力管理手册》?
生活中总是遇到这样的问题:
①每天无数想法的产生,消耗精力。无数的想法,或是灵感,或是生活琐事,无论正向还是负向的,都会快速消耗精力。
②工作时被人打扰。灵感没了,思路被打断,影响情绪,自然加快精力的消耗。
③手机信息的干扰。微信、微博、各种社交、购物APP的干扰,往往拿起手机,一两个小时就过去了。消耗精力。
无解吗?
有的。《精力管理手册》就能帮助我,从思维到行动,一步一步的学会管理自己的精力,做自己身体的主人。首先,每个小结的复盘,就能改变我阅读完记不住的习惯,减少精力的消耗。
Q2:请问你怎么理解为意志力充电?你是如何为意志力充电的?
意志力是心理学中的一个概念。是指一个人自觉地确定目的,并根据目的来支配、调节自己的行动,克服各种困难,从而实现目的的品质。
凯利·麦格尼格尔在《自控力》一书中提到:所谓意志力,就是控制自己的注意力、情绪和欲望的能力。
我是这样为意志力充电的:①享受美食②大扫除③看励志视频,停励志音频④心理暗示。
Q3:如何理解你在人生效率体系2.0版中构建的认知?请举一个跟自己相关的案例进行说明。
人生效率体系2.0版就是要提升在单位时间做事的数量与质量,要提升的方法有 心流时刻(集中注意力) 辅助工具是番茄工作法。
以前一读书就跑神,看了萌姐的书,学习到了番茄工作法,就试了一下,果然安安静静坐在哪里读了一个小时的书,还认真做了笔记。心流时刻的微妙:就在于集中注意力,周围的世界都与自己无关。单位时间做事的数量和质量自然也就提升了。
Q4:请问做精力管理和不做精力管理有什么区别?一个人是否需要目标管理?为什么?
不做精力管理的我:①任意发脾气,控制不好自己的情绪,精力消耗快;②每天想法无数,无论正面还是负面的,加速精力的消耗。还不懂得为自己储存精力,一天下来,感觉身体被掏空。
学习精力管理中的我:①学会了控制自己的脾气,试图去管理自己的情绪,精力比之前好很多②减少想法,踏踏实实的做事,记录灵感瞬间,就不会只是停留在想想之中。减慢精力的消耗。
尝试去储存精力:看一看萌姐的视频和同行小伙伴的分享,吃一点早饭,小憩一下……不断学习和尝试之中
目标管理肯定是需要的,一句老话说明:没有目标的船只,任何风向都是逆风。
Q5:给自己构建一套全年精力管理的方案,注明哪些事情需要每天坚持,哪些事情需要每周坚持,哪些事需要每月坚持。
每天坚持看萌姐的视频、微博,听喜马拉雅萌姐的课程。
每周写一篇周计划:关于读书、成长 并学习复盘。
每月写月计划,并实施奖励机制。并复盘。
四、启发与收获
01 读书不是目的 学到才是目的
从高中开始,我就意识到读书的重要性。会把买零食没衣服的钱都投资到买书上面,但是只读故事书。遇到的问题是:不会读书,多读书提不起兴趣来。原因有三个:①不会时间管理,②书读了就忘,没有成就感③读书一直没有提到每天的日程上面。只是想起来读一读。
02证明学会的两个方法①做到②会教
2018年年底,通过《加速》关注到萌姐,毒辣萌姐的书,读的时候启发很大,但是不能付诸到实际行动中。2019年6月初,买了萌姐的课《精力管理50课》,书《精力管理手册》。听了课,看了萌姐的直播,关注了微博,加入了读书会。潜移默化的我意识到证明学会的两个方法①做到②会教。
接下来我要先做到第一点:做到。用自己的实际行动去实现自我人生的迭代。
离开了校园 你还会学习吗?离开了校园 你还会学习吗?