【熊猫书院】D5《如何阅读一本书》-主题阅读
一、学习情况
今天是《如何阅读一本书》的最后一天阅读，虽然读的内容是精简班，但是完成这本书的阅读还是很有成就感的，因为之前也买了这本书，但是一直没有完整地看完，这一次终于对这本书有个总体的了解了。看到熊猫书院给的奖状特别高兴，熊猫书院真的做得很用心。
熊猫书院奖状
熊猫书院奖状
二、学习成果
1、思维导图
今天的学习内容主要有两方面：一是对主题阅读进行详细的介绍，包括准备阶段、五个步骤、两个注意点；二是对于阅读的目的进行重申，要想变成一个更好的读者，就不能什么书都读，要想提升自己的阅读能力，就不能只读自己范围内的书籍，要想让自己的心智得到成长，就不能只进行娱乐化的阅读。
《如何阅读一本书》Day5
2、语音输出
对于今天的学习内容用语音进行简单的归纳总结：《如何阅读一本书》5-主题阅读。
三、学习心得
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原文：可以看到，我们在做主题阅读时，会随着我们阅读的深入而更换或者细化主题，因此很有可能，你要在阅读到一定程度的时候，才能真正确认你要研究的是什么。
这段话讲的是进行主题阅读时我们给自己预设的主题可能会因为自己阅读的深入而变化，因此在进行主题阅读时主题和阅读是相互作用的，首先根据初始定的主题选择书籍进行阅读，阅读过程中又会对主题不断调整，调整的过程中又可能更换不同的书籍进行阅读。所以，我们进行主题阅读时，需要做到两点：首先，阅读目的一定要明确，如果目的不明确，最后可能随着主题的不断变化而脱离当初的阅读目的了；其次，要学会适当地调整主题，阅读前，可能认识不到位，定的主题不符合实际情况，随着阅读的深入，要重新分析当初定的主题是否现实，否则，有可能达不到该有的效果。
其实不仅仅阅读，现实生活中的很多事情都是这样，只要认真投入了，就会有新的认识，而这个新的认识又会对当初的出发点进行重新评估、调整、完善。举个栗子，上周我跟着易仁永澄老师学习目标达成术，学习完才知道，我们制定目标不是为了达成的，目标是起一个指导作用，我们在实现目标的过程中，可能需要不断地对目标进行调整。而我在课程作业中也始终是一个调整的过程，起初我给自己定的目标只是提高自己的思考能力，结果按照老师给的PORT模型分析之后才发现，这个目标根本就行不通，然后经过不断地学习，我又将目标调整为制定一个适合于自己的思考系统，后来又改为简单思考模型。就是这样一步步调整，最后才确定适合于自己当前阶段的目标。
由此可见，行动的重要性，很多事情，可能一开始没有头绪，但是行动起来就会一步一步变得清晰起来。知识是死的，只有行动才能让知识发出光彩，而发出光彩的知识放过来会更好地指导行动。
欢迎熊猫学院的同学们积极输出读书笔记，投入熊猫书院读书笔记专题，输出是最好的读书方法。
