迎考

下周期中考试，所以这周停课复习，所谓的停课复习，也就是只上考试的科目。我们每天要上的课有语文、数学、英语和科学。上午三节课就上两节语文和一节英语，下午上两节数学加一节科学课。其他的音乐、美术、道德、体育等等就都被砍掉了，主要是让孩子们期中考试能考个让自己满意的成绩。

今天上课还是主抓基础，默写词语和要求背诵的课文。昨天做了一张期中考试卷，今天我在批改的时候发现了很多的问题：第一项看拼音写词语还有部分同学写错，像：可耻、惭愧，这两个词中错的是“耻”字和“愧”字，在改完试卷后我把同学们的易错字又在黑板上讲解并示范写了一遍，然后让孩子们规规矩矩的再写在家庭作业本上。

《习惯的力量》这本书中讲了这样一段话：要增强记忆力，只有一个很笨的方法――复习。这个反复熟悉的过程不是让你死记硬背，而是通过分享、测试、反复练习来提升你的记忆力。所以我认为要想让孩子们记住这些词语，最好的方法莫过于让他们反复的练习。

阅读题一项是比较难的题型，要想在短时间内提高也是不可能的，孩子们在做到有关“借物喻人”的题目时，错误较多，但还是有小部分同学写了出来，非常的棒。最后一项为作文，让孩子们写一封书信，把自己认为最令人难忘的一件事通过书信的方式写给自己的爸爸或妈妈，这一项孩子们在书信格式方面掌握的不好，有部分孩子不是前面就是后面缺少问候的语言，所以我打算明天再次带领着孩子们复习书信的格式。另外一方面是有几个孩子跑题，其中有一个叫王浩然的，他给自己的哥哥写了一封信（作文要求给爸爸或妈妈），还有的只是介绍自己的学校或朋友，没有按要求写让人难忘的一件事事。

总之，平时还感觉复习的挺不错的，但是考一张试卷后，就会发现同学们还有很多的地方掌握的并不牢固，需要静下心来，把浮浮躁躁的那种心态麻利的赶跑，重新认真、仔细的全身心投入复习！