启诚记｜9.发现学校的周边资源

国博城城市营地前看国博中心

7月4日，筹备组来到国博城实地走访正在修建中的学校。

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学校区位

重庆两江新区是继上海浦东、天津滨海后第三个国家级开发开放新区。（图片来自两江新区规划展览馆）

渝北悦来位于两江新区西部片区的中心位，主要由悦来会展城、悦来生态城和悦来智能城组成。

悦来会展城总面积8.68平方公里，重庆国际博览中心净展览面积20万平方米，居“世界第八、全国第二，西部第一”。 国际博览中心

国博城紧邻国博中心，学校处于国博城内，建筑面积近4 万平方米，占地面积约53 亩。

自然生态

1大湾区：10公里嘉陵江湾。

3大公园：重庆中央公园、重庆欢乐谷、重庆园博园。

6大主题公园：悦来古镇、华纳影视主题公园、会展滨江绿地公园、会展动步公园、张家溪生态峡谷公园、融创漫威主题亲子公园。

启诚记｜9.发现学校的周边资源

产业机构

重庆新闻传媒中心、重庆文化艺术中心（重庆音乐厅、重庆少儿图书馆、重庆现代艺术展览馆、两江影视城、两江剧场、重庆档案馆等）、水土高新科技产业园等。

国博城沙盘

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课程特色的打造，必然表现出不用地域的自然和文化的特征。地方的经济和社会发展需求、特殊的文化背景、民族、自然资源及民俗民风等因素决定着课程的设置、它的内容的选择及课程形态的确立。

启诚记｜9.发现学校的周边资源

因为是重庆向北发展的新区，启诚巴蜀周边没有多少历史和人文景观，会展和商住是区域的主要功能。

巴蜀的律动课程、启诚朗博的实践课程与国博资源汇聚，会生发出怎样的课程文化？融于本土自然景观和社会资源的“启”课程，又如何在满足师生成长需要的过程中，形成场所的特别意义呢？

建设中的校门

学校的周边资源，又如何提高富有想象力的（校内外）学习生活呢？