4位名家教会孩子的暑假选书技巧:阅读量少，中高考会被打败

我有一位初中同学非常勤奋，成绩每次都能保持在班级前三名。但是比起另外两位尖子生，他取得同样的成绩明显要累得多：别人下课在玩，他在写作业；别人在看课外书，他在看课本……没错，他学得很累，也没有阅读的习惯。几年后，班上很多同学都考上了心仪的学校，过得风生水起，令人大跌眼镜的是，这位昔日的尖子生竟然落榜了！原来，他上高中之后就后劲不足，再加上高中优秀的同学太多、压力太大，久而久之，自信心消磨殆尽，成绩就一落千丈，实在令人惋惜。

这样的“好学生”，在我们生活中并不鲜见。反观那些后劲十足的优等生，无不保持着长期的阅读习惯，在温和中蕴含着力量。

负责全国语文教材编写的总主编温儒敏说：“未来高考，要实现15%的孩子连试卷都做不完。”只考课本的时代已经过去，如今高考的广度、难度逐渐加大，不重视阅读的孩子，将会像前面那位苦学的同学一样，成为潜在的“差生”。

暑假正是读书的大好时机，可面对图书市场琳琅满目的书籍，我们到底应该如何给孩子选择？不如让名家教我们选书吧！

01

专家教孩子如何选书

4位名家教会孩子的暑假选书技巧:阅读量少，中高考会被打败

1.教育专家尹建莉：

多读名著、科普读物和人物传记

（1）

经典名著：

阅读经典名著，孩子可以通过不朽的文学作品去感悟和理解世界，认识什么是真善美、假丑恶，潜移默化地接受人生哲理，这比大人们肤浅的说教要深刻得多、有效得多。

经典名著虽好，但不可强求孩子读。林语堂先生说：“如果读者对他所读东西感不到趣味，那么所有的时间都是浪费，当一个人的思想和经验，还达不到阅读一本杰作的程度，那本杰作只会留下不好的滋味。”名著要根据孩子的阅读理解程度，适时推荐给孩子们。

同时，不要怕孩子读不懂，就给最孩子读“儿童版”或“缩写版”的名著。一部优秀的著作，文字必定是精湛的，不是一般人能够改编的。给孩子看“儿童版”或“缩写版”的作品，就好比不给孩子吃新鲜的苹果，却给他吃果脯一样，营养及美味都相差甚远。

（2）

科普读物：

小学高年级孩子读科普读物很重要。现代科技发展日新月异，而学校不可能把新概念、新知识，及时地补充到教学大纲中去。因此，读科普书能扩展孩子的视野，增加孩子的好奇心。阅读科普书，也有助于孩子对学校所学基础知识的理解。

（3）

人物传记：

少年儿童成长需要榜样，小学中高年级孩子，可以读些伟人的传记。喜欢画画，可以看《毕加索传》，喜欢音乐，可以读《莫扎特传》……

在书中，孩子们能看见伟人的成长，领略他们的精神内涵，承接他们的灵魂光辉。这些榜样可能会给孩子们产生深远的影响，成为他们心中一盏指路的明灯。

名家书籍推介：

中国最早的传记文学《史记》，人物形象栩栩如生，脍炙人口，流传千年。

中国近代四大传记：梁启超《李鸿章传》、吴晗《朱元璋传》、朱东润《张居正传》和林语堂《苏东坡传》。

4位名家教会孩子的暑假选书技巧:阅读量少，中高考会被打败

2.鱼爸：

从图画书入手，慢慢过渡

鱼爸是公众号“养育男孩”的创始人，他曾做过童书编辑，后来辞职带娃，推广少儿阅读，陪伴5岁孩子阅读绘本已达几千册。鱼爸认为，真正养成了阅读习惯的孩子，阅读量一般很大，且孩子几乎不“挑食”。有了独立阅读能力，就会像海绵一样，吸收更多信息，识字量会不断增加。阅读触角不断伸长，视野不断扩大。

鱼爸建议，5~10岁，是孩子的黄金阅读期，家长们千万不可错过。在黄金阅读期，没有让孩子阅读习惯得到很好的培养，会造成不可挽回的缺憾。

因此，在这个阶段可以推荐图文各占一定比例的故事书、科普书，经典绘本也可以。纯文字阅读可以适当延后，不要太着急，等孩子经过一段时期的阅读积累，能力达到了自然会水到渠成。

另外，不要逼着孩子读不感兴趣的书，不阻止他读自己想读的书。有些妈妈看到孩子天天只读漫画，就逼着他读文学书籍，那孩子一下子肯定受不了。给他一些故事性强的美绘图书，图片多，文字相对较少，给孩子一个过渡。过渡时，父母也可以给孩子推荐一些好书，勾起他们的好奇心，逐渐增加其他图书的比例，慢慢将重心转移。

名家书籍推介：

5~7岁，是孩子大量认字的阶段，可以读一些简单文字类图书，比如《中国童谣》《开心珂蓝》《不一样的卡梅拉》。

8~10岁，孩子经历了幼儿期认字、由图向文字的转变，不能再简单地停留在绘本阶段，可以读深厚一点的书。如诺贝尔青少年系列、国际安徒生奖大奖书系、经典世界名著。

4位名家教会孩子的暑假选书技巧:阅读量少，中高考会被打败

3.作家梁晓声：

各个领域的文章皆可读

作家梁晓声曾说：“写作文没有诀窍，如果一定要说有，唯阅读而已。”多读优秀课外书，才能丰富词汇量，让孩子的作文水平极大提高，在同学中容易脱颖而出。“光读课文，不多读课外书，写不出好的作文。”这样的文章，只会“千篇一律，平淡如水。”

梁晓声读小学时，几乎老师和家长都不许小学生读《海的女儿》《灰姑娘》，尤其不许女生读。两篇童话都写到爱情，当时家长和老师都怕小学生尤其小学女生读了那样的童话会早恋。但他在小学五年级读了《钢铁是怎样炼成的》，且反复读爱情章节，却一点儿也没有对他的心智成长产生不良影响。

只要不是明显对小学生有害的书，孩子又特别想读，特别爱读，那我们就应该给予他们一定自主选择的余地，让他们高兴地读吧！

名家书籍推介：

一切成人们写亲情、友情、故乡情的散文，都在孩子们可读的范围。

一切关于天文知识、地理知识、生物知识的文章或书，只要文字活泼，趣味性强，不论中国人写的还是外国人写的，孩子们读读都是大有裨益的。

他尤其建议孩子们多读些描写动物、植物的文章和读书。图文并茂的更好。那些能同时写出人与它们关系的，则好上加好。

不推荐小说的原因是，古今中外好的短篇，思想内涵往往较隐晦，以孩子的年龄不易理解，也许还会产生误读。而中篇往往太长，且几乎多少都有儿童不宜的成分。

4位名家教会孩子的暑假选书技巧:阅读量少，中高考会被打败

4.全国著名特级教师张祖庆推荐：

按作家找书，看电影激发阅读兴趣

现在网上有很多疯传的书单，家长可以找重合度较高的书给孩子读，一般都是好书，不会错。带上这些书单，去书店、图书馆翻翻目录和大致内容，让孩子们从中挑选自己感兴趣的书。一般选10本左右即可，贪多是浪费。不一定要局限于哪个年级读什么，书单只是个大致的范围，阅读能力强的孩子，3年级也可以读5、6年级的书。

还有一个选书思路，就是读你喜欢的作家的其他作品，可以找出你还没有读过的这个作者的其它作品，一般不会让你失望。

通过看电影的方式培养孩子阅读兴趣也很有效。很多童书被拍成了电影，如《爱丽丝梦游仙境》《草房子》《查理的巧克力工厂》等，借助这种方式可以诱发孩子阅读名著的兴趣，促使孩子的阅读视角伸向更广阔的天地，从而打开阅读名著的大门。

名家书籍推介：

张老师推荐的分级书单没有绝对标准，还得根据孩子个人兴趣和阅读水平来定，仅供参考：

1年级推荐：

《我的童年在长大》《贝壳鸟》《笨狼的故事》《兔子坡》《我的情绪小怪兽》《狮子爸爸的茶会》；

2年级推荐：

《海龟老师》系列、《古灵精怪的动物园》《风到哪里去了》《故宫里的大怪兽》《市场街最后一站》；

3年级推荐：

《给孩子们的诗》《巴夭人的孩子》《两个小洛特》《大盗贼》《随风而来的玛丽阿姨》《万物运转的秘密》；

4年级推荐：

《这就是二十四节气》《雪精来过》《拯救天才》《梦的门》《十岁那年》《雪地寻踪》；

5年级推荐：

《米兰的秘密花园》《城南旧事》《呼兰河传》《青铜葵花》《俗世奇人》《西顿野生动物故事集》

6年级推荐：

《爱海的孩子》《天蓝色的彼岸》《永远讲不完的故事》《牧羊少年的奇幻之旅》《苏菲的世界》

02

给孩子选书的原则

这几位名家的选书方法虽然各有侧重，但总体来看是有共性的。在此，我们整理了几条选书的原则，希望能给家长们参考：

1.选孩子喜欢的书

很多家长会给孩子买一堆“好书”，但书买了不少，孩子压根就不爱看。家长就很犯愁，觉得孩子不爱看书。其实，选书时我们不应该武断地替孩子做决定，主要还得看孩子的兴趣点在哪，要选择孩子自己喜欢的书，因为兴趣才是孩子持续读书的动力源泉。趁着暑假这个大好时机，带上孩子去图书馆和书店多转几次吧，孩子会慢慢找到自己感兴趣的书。

2.选经典书

经典的书是不会踩雷的选择。经典书籍，其实就是存活了很久的书籍。不仅仅是文学名著，漫画、童话、各个领域的专业书籍，都有很多经典之作。这些经典经受了时间的考验，对我们仍然有巨大的启迪。

对于经典书籍来说，已经流传了十年的书会再流传十年，已经流传了千年的书会再流传千年，它们能跨越时空，给我们带来心灵的震撼。而只火一两年就消失的书，不管是多么的惊世骇俗，都没有必要花时间去阅读它。看看你手机上永远点不完的“未读消息”吧，放到一年后去看，你会发现它们绝大多数都已经成为垃圾。

3.避免单一阅读

现在高考语文考试范围越来越广，涉及哲学、历史、科学、国学等内容，如果只是单纯阅读某一类书，孩子难免会变得目光狭隘。不过，如果孩子只顾着看漫画，其他书不愿意碰，家长可以把自己看过的书编成小故事，逐渐带动孩子的学习兴致。还可以通过一些活动，如读书活动、孩子同伴间的分享等，让孩子结交阅读广泛的朋友，见识到更多门类的好书，自然地接触更多元的领域。

4.选优秀作者

如果有一本或几本书，孩子很喜欢，那么我们就可以去找找这位作者的其他书籍。优秀作者往往很有影响力，他的其他书一般也不会差。我们也可以选择一些口碑好、广受欢迎的作家，去找他们的书来阅读。优秀作者是图书质量的保障，孩子们读他们的书，会学到很多有料、有趣、有益的知识。

5.选出版社

比较大的、知名的品牌出版社，在选择作者、编校、印刷等环节都比较负责任，出版的书籍含金量会很高，这样选书会少走一些弯路，孩子们读起来也会比较放心。即使是同一本书的不同版本，也尽量选择口碑更好的出版社，这样往往能获得更好的阅读体验。

总结

暑假是个长长的假期，抓紧这美好的60天假期多读好书，将是一件特别美好的事情。

只有读相当于课本内容4~5倍的课外书籍，才有可能应付信息量、文字量越来越大的高考。多阅读，不仅对语文成绩有帮助，对数理化等其他各科内容的理解，也大有裨益。再不抓紧时间多读好书，等到中高考时，您的孩子很可能就被别人家爱阅读的同学击败了。

小的时候多阅读，长大后，孩子必然会更加智慧和幸运！

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