孩子需要什么样的家？
孩子需要什么样的家？
孩子需要什么样的家？
放弃家庭环境的营造，会使孩子失去了成长的根基、成人的基础，也便失去了可持续发展的内在力量。
所以，真正重视孩子发展的家长，不必去当老师课堂教学的“助教”和孩子学习的“拐杖”，踏踏实实、认认真真地营造自己的家庭小环境，回归家庭教育的本真为上策。
那么，孩子需要什么样的家呢？
一、温暖的家-成年人的呵护和照料
许多动物有能力遵循自然选择规律和“从林法则”在自然界中生存，而人类则不具有这种本能。
孩子出生后，幼小孱弱，他们不会行走，不能自己进食，看不到哪里潜伏着危险，不懂得如何寻找食物和柄身之地。
人的这种与生俱来的特征决定了必须由家庭中的长者为他提供赖以生存的环境，对他进行照料、保护，否则生命的存活便同时，还必须对他进行教育、训练，培养孩子成为能够适应社会生活的人。
年幼的孩子与成年人之间彼此依赖、不可分离--这也是我们国家在法律上明确规定未成年人必须由父母或者其他成年人担任监护人的道理。
具体来说，未成年的孩子对家最基本的生存需要是:生理需要-衣、食、住等基本的生活条件;安全的需要-人身安全，免于危险，过稳定、有秩序的生活。
爱与归属的需要-一希望得到关怀，自己的感受和情感得到理解和接受。
家长的言传身教让孩子在被人爱中感受到温暖、快乐，从而学会爱身边的人。
爱心教育不需要单独安排课程教育，是由现实生活中的一个个微小的细节构成，耳濡目染即形成。
父母的一言一行会深深地在孩子心里埋下爱的种子。
二、舒适的家——适宜的物质条件
这些年，随着人们收入的增加，许多家庭的生活条件得到了很大改善，住房宽敞了，各种家用电器增加了，这些“硬件”无疑为孩子的成长提供了更为有利的物质生活环境。
但是一个不容忽视的现实是，尽管在许多父母的心目中把孩子摆在了家庭中很重要的位置上，给孩子买吃、买穿、买学习用品，花钱上兴趣班，上重点校从不吝啬，在家庭的“硬件”建设上，不经意间出现了忽视儿童的特殊利益，不利于孩子生存与发展。
有的家庭摆设富丽堂皇，却没有一点“香气”，甚至没有孩子写作业的小书桌;有的家庭按照成年人的娱乐需要装修和布置房间，却没有考虑孩子的成长需要。
物质条件作为家庭的“硬件”建设，对孩子的成长有重要作用。
关键是家长要清楚，孩子对家庭物质条件的需求与成年人的需求不尽相同，成年人以为好的东西，未必适合孩子。
给孩子创造一个自由活动的空间，孩子得到的不只是物质环境上的舒适，更重要的是感受到家庭的宽松气氛、家长对自己独立人格的尊重，以及自我管理的成就感。
孩子回到家里免不了看书学习、写作业，适宜的学习环境，孩子可以形成良好的条件反射，在学习时容易集中精力，较快进入状态，也会直接影响身体发育和学习效果。
一些看似不起眼的小事，却关系孩子的成长发育、习惯养成。
三、和谐的家——良好的夫妻关系
一个家庭无论有多少种关系，核心是夫妻关系，对孩子影响最大的是父母之间的关系。
夫妻关系搞好了，上对老人的关系，下对子女的关系才能搞好
家庭中的夫妻关系就像盖楼房打地基，决定了家庭整体是否稳固，各种关系是否和谐。
正是在这个意义上，夫妻和睦也是最佳的教育因素。
很多研究表明，在父母之间无休止冲突的环境中成长的孩子，无一不是在惶恐之中度过而感到烦恼和不安，造成心理和品格上的扭曲在所难免。
孩子需要一个充满爱的家庭，需要由父母和谐的关系、稳固的婚姻所带给他们的安全感。
夫妻恩爱是父母给孩子的最珍贵礼物，夫妻冲突给孩子带来的负面影响大大抵消了父母对孩子的金钱、物质投入和正面教育。
四、快乐的家——宽松的心理氛围
儿童天性活泼，需要在一个自由、平等、宽松、充满着爱的家庭生活环境中成长。
在这样的家庭环境中，孩子心情舒畅，精神振奋，容易产生愉快的情绪体验和积极向上的进取精神，充分认识自我价值，有益于积极性、主动性、创造性得到充分发挥。
快乐不仅仅是个人的追求，拥有快乐的人也更容易成功。
一项研究结果表明，勤奋并非成功秘诀，快乐才是成功之道。
心理学家说，保持快乐心境的人更乐于尝试新事物和挑战自我，更容易获得事业成功，建立良好的人际关系并且保持健康的体魄在家里，没有父母希望孩子不快乐，可是却在有意无意之中剥夺了孩子快乐的机会，甚至造成孩子背离家庭。
尊重孩子的需求，鼓励孩子按照自己的方式做他喜欢做的事，或者按照自己的意愿做出选择。
孩子通过自己的努力做完一件事后的快乐与满足，是父母包办、替代、强迫所不能给予的。
当然，让孩子快乐，并不是让他随心所欲、为所欲为。
让孩子把握好行为的“度”，关键在于家长进行积极的引导。
家庭不仅是生活的共同体，更需要心灵相通、相互支撑。
父母把工作上的成就和遇到的困难挫折、生活中的趣事和烦恼以通俗的方式讲给孩子听，与他分享快乐和忧愁，听听孩子的见解，可以增加孩子对父母的理解和家庭责任感，感受到自身的价值，享受到帮助别人的快乐。
(本文摘自关颖著作《家庭教育是什么—家长学习读本》
