爱的五月，我们一起走过
―――――【题记】爱的五月，在“青椒”的引领下，我们班开展了一系列活动，同学们积极参与，亲身体验，把我们的做法和体会做一“迟到”的分享。
爱的五月，我们一起走过
5月13日，母亲节到来之际，我给孩子们布置家庭作业：给妈妈捶捶背，或认认真真给妈妈洗一次脚，或帮妈妈做一次家务（农村的孩子几乎都回家做力所能及的事），留守儿童（全伟婷）给爷爷奶奶做同样的事；给妈妈做一张贺卡，写上祝福的话，特别是平时不易说出口的话――教师引导，留守儿童（全伟婷）给远方打工的妈妈打个电话说声“妈妈您辛苦了，我爱你”，或用老师的手机给爸妈打电话或视频；画一张妈妈和我的创意画。
孩子们给妈妈制作的贺卡
家长们非常感动，觉得孩子长大了，懂事了，对我的做法非常支持。特别是全伟婷的妈妈，她电话告诉我：没想到女儿给她打电话，说她辛苦的话，她感动得哭了，和他爸爸在外面风里来雨里去，真的好幸苦，一年在家的日子不多，亏欠女儿，女儿这么懂事，再苦再累都值。
特别是小男孩刘自东做了一幅创意画――《给妈妈的礼物》（字是我写上去的，过了几天后我才觉得不妥，应该让学生自己写），在路边采的，各种花组合成的花束，不错的创意，何不做一束这样的花送给妈妈？我让在他再采摘了一些各种花，仿照花店里卖的花束，做成一束花，送给了她妈妈，祝妈妈节日快乐，尽管这些花在山村里在普通不过，但他代表一个小男孩对妈妈的爱。我从家长微信里读出了“被孩子感动”的信息。
爱的五月，我们一起走过
5月11日，跟叶子老师学唱《写给妈妈的歌》，我几乎没有一点乐理知识，歌也唱的不咋的，但为了孩子们，我没有退路，只能硬着头皮，当好助教，和学生一起学唱歌，学完后的巩固，我下载了完整的歌，发到了微信群里，让同学们周末跟着原声练习，可是星期一早上的晨会上却不能完整的唱下去，究原因，只唱了几遍，会唱，不熟练，但没记住歌词，唉，村小的孩子，问题还在于我，班级管理不到位：记住歌词，完整唱下去。
学唱《写给妈妈的歌》合影
我只好打开手机，学生拿出歌词，我们一起学唱，关键的地方我领唱，因周末的时候我和我女儿试唱了几遍，对歌调有所掌握，否之，就出大丑了，先记歌词，从歌词朗读接龙开始，且我与孩子们每天五次合唱（晨会、课间操、下午上课前5分钟、大课间、下午放学站队时），三天后大家都能熟练而富有感情地唱下去。村小教师必须是全能的。
爱的五月，我们一起走过
爱的五月，我们一起走过
5.20，我们益起走，孩子们只是响应，由于种种原因，他们没有参加，我把我的活动结果分享给他们，告诉他们这是为爱走的，今天走的1万步所获得的收益捐给山区的孩子，目标是今天有1万人每人走1万步，这种团结起来的力量――爱，为了山区孩子创造更好的教育条件，所以这就是“520，为爱益起走”。
爱的五月，我们一起走过
爱的五月，我们一起走过
5.25气球宝贝活动， 我班的学生<三年级>的体验活动“525保护鸡蛋宝贝活动”,选鸡蛋是因只有我班做，学生害羞, 怕别的班的同学看笑话， 不愿做,鸡蛋隐弊,前期的组织动员,家长沟通,让父母告诉学生他妈妈孕育他时的趣事，幸福事，难过事，痛苦事，一切顺风顺水,可就在524中午,我突然有事(不得不）去县教体局(从学校到教体局有五十几公里）办事，但下午没办完，第二天早上办完后到学校,已经上午11点了，活动按我的计划进行,但错过了观察和引导,我没参与(说好我也做) ,中午时,学生向我问了有一些相关的事,我略作解释,我心里不是滋味，两个同学的鸡蛋破了,难过伤心，下午我们参加14:55的气球宝贝学习，完了后学校组织学生排练六一节目去了，没有时间总结，我布置了写今天活动的体会感受作业，下周星期一早上交流。过了热乎劲儿，学生不是全程参与，准备不充分，写不出来，只是简单的写了过程，有的什么都没写。谁备的不充分，我的临时有事，打乱了原有的计划，还有学校要准备学区举行庆六一文艺汇演的节目以及队列训练,导致我的保护鸡蛋宝贝体验活动以失败告终。
爱的五月，我们一起走过
爱的五月，我们一起走过
总结经验，我们在6月5日重新做了一次，这次我们做了充分的准备，家长已沟通好，只是说明了一下重做的原因，重要的是给同学们在次做组织动员，在心里上一定要重视这次活动：给宝贝起名字、画像、宝贝从开始到结束都不能离开自己、交流分享、上交书面体会感受。我再三强调，鸡蛋从画像的那时起就不再是“鸡蛋”，而是你的“宝贝”。早上，画好像，把宝贝用塑料袋（万一破了也不会弄的不好收拾）包好后装在口袋里，几乎看不出他们装有鸡蛋，只能从那他们做事的动作中才能看出他们为保护宝贝小心翼翼的样子。
爱的五月，我们一起走过
认真的给自己的宝贝花画像
牛小莉在夸自己的宝贝
体验中的乐趣
活动结束后的集体合影
活动结束后的集体合影中，你会发现一个同学不高兴。刘自东同学因没有保护好自己的宝贝，不小心弄破了“宝贝”，他向宝贝郑重的说了“对不起”，看着大家的宝贝完好无损，很自责，没有保护好自己的宝贝，没有尽到做妈妈的义务。
爱的五月，我们一起走过
活动达到了预期的效果，同学们积极参与，认真体验，“我上厕所时，只能慢慢蹲下，怕压着我的宝贝”、“我不敢到人多的地方，害怕挤了我的宝贝”、“体育课上，我不敢跑快，我害怕把我的宝贝颠出来”、“我不敢踢足球，万一摔倒了宝贝就完了”、“妈妈怀我的时候小心翼翼”、“妈妈不容易”、“我一天都受不了了，妈妈十个月太不容易了”、“搞卫生时，我很小心，一只手捂着我的宝贝”……孩子们尽情的分享自己的感受，我满意的笑了。交上来的活动体会让我感觉到他们突然长大了。
牛小莉同学的收获
全伟婷同学的收获
5月已过，留给孩子们的是经历，体会，感动。感谢“青椒”，一路相伴，因为有了你，孩子们眼中的世界更美丽，因为有了你，村小孩子们的生活更加丰富多彩。
